数电课程设计论文四位二进制加计数器(缺,,,,)剖析.docVIP

成 绩 评 定 表 学生姓名 班级学号 专 业 课程设计题目 四位二进制加计数器（缺0100，0101，0110，1000，1001） 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日 课程设计任务书 学 院 专 业 学生姓名 班级学号 课程设计题目 四位二进制加计数器（缺0100，0101，0110，1000，1001） 实践教学要求与任务: 1、了解数字系统设计方法。 2、熟悉VHDL语言及其仿真环境、下载方法。 3、熟悉Multisim环境。 4、设计实现四位二进制加计数器（缺0100，0101，0110，1000，1001Multisim环境及QuartusⅡ环境，练习数字系统设计方法， 包括采用触发器设计和超高速硬件描述语言设计，体会自上而 下、自下而上设计方法的优缺点。 第二周 在QuartusⅡ环境中用VHDL语言实现四位二进制加计数器（缺0100，0101，0110，1000，1001Multisim环境中仿真实现四位二进制加计数器（缺0100，0101，0110，1000，1001 指导教师： 201 年 月 日 专业负责人： 201 年 月 日 学院教学副院长： 201 年 月 日 摘 要 本文描述了四位二进