国际商务专业认识实习指导书分析报告.docVIP

国际经济与贸易专业认识实习指导书 一、认识实习目的 认识实习是国际商务专业人才培养方案中的重要环节，是大学期间学以致用的社会实践过程。通过深入社会、企业、市场，了解有关地区开放经济发展的现状，了解外贸企业的进出口业务流程，认识现代企业国际化生产经营的特点，了解现代商业活动的管理、策划和流程等，培养学生运用理论知识分析和解决实际业务的能力，从而提高综合素质。 通过认识实习要求达到如下目的： 1.获得对国际商务基本状况、企业对外贸易业务及关联业务情况的感性认识，了解现代商务活动的实践细节，增强学生对本专业重要性的认识，以激发学生对后续课程学习的热情和动力。加深学生对已学基础、专业课的理解，巩固课堂所学内容，为进一步学习后续课程打下一个良好的基础； 2.了解国际商务流程，熟悉外贸业务中不同工作岗位对专业人员素质的基本要求；使学生了解社会的发展，明确未来的发展方向，提高就业信心和竞争力； 3.掌握正确的工作思路和工作方法，提高实践操作能力；理论联系实际，提高学生分析问题、解决问题等综合能力，锻炼写作能力，为毕业各环节提前做好准备。 二、认识实习内容 按照国际商务专业人才培养方案要求，认识实习分别在大一暑假、大二暑假、大三暑假进行，以下是各阶段的实习内容。 第一阶段，针对大一学生，在第一个暑假完成，学时要求一周 以“获得对国际商务的基本状况、企业对外贸易业务及关联业务情况的感性认识”为这一阶段认识实习的主要内容。要求学生完成以下实习任务： 第一，在图书馆查阅书籍、期刊，通过互联网查阅信息，了解某一地区、某一行业或某一类产品（如汽车、海产品等）对外贸易和商务活动的基本状况。 第二，实地去外贸企业、商务活动组织部门、物流企业、企业国际业务部、海关报关大厅、港口、出口加工区、保税物流港区、银行国际业务部或者会展中心等相关单位或场所了解这些组织开展国际商务、对外贸易、国际运输、国际结算、国际展销或报关等业务的基本情况，在了解之中加深对国际商务的感性认识，以利于日后的理论知识学习。 第二阶段，针对大二学生，在第二个暑假完成，学时要求一周 以“职业岗位分析”作为这一阶段认识实习的主要内容。要求学生完成以下实习任务： 第一，通过互联网招聘网站或人才中心了解一般企业、外贸企业、物流企业、企业国际业务部、报关企业、银行国际业务部、海关、或其他类型政府部门、事业单位、社会组织等单位对国际商务专业学生的对口岗位（如：国际商务师、外贸业务员、跟单员、单证员、报关员、国际供应链管理等）需求情况以及这些岗位的基本要求。 第二，选择一家单位或部门进行实习，深入实习单位对岗位要求进行深入了解，为后续的专业知识学习，专业资格证的获得，职业发展方向的选择打下一定的基础。 第三阶段，针对大三学生，在第三个暑假“我能为做什么”这一的主要是在前两个的基础上，由学生根据的实际需要，结合所学的专业知识和个人，参与的实际工作，初步的锻炼和实践，也为毕业实习做好准备为了保证达到实习目的，完成实习任务，对提出如下要求： 1.参加实习的学生，应在指导教师和实习单位有关人员的指导下，按照实习，认真完成实习任务。 4．实习期间，学生应认真写好实习工作日程或实习周记，在实践的基础上写好实习报告以及实习鉴定表。并保持同指导老师的联系，反映实习情况，对不懂的问题通过同老师的交流来解决问题。 5．实习过程中，学生须注意工作安全和交通安全，严格遵守实习单位的安全操作规程。若因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产或人身伤害的，应由学生本人及家长承担经济和法律责任。 6．在实习单位，学生应协调好各方面的关系；注意搞好环境卫生，积极主动参加一些力所能及的劳动；实习结束时，及时交还领用物品，并做好告别工作。 7．实习结束后，提交实习报告，方可参加考核。1.实习开始前，指导教师须向参加实习的学生指导教师对学生实习情况进行及时指导，要求学生将实习情况通过电话或电子邮件向指导老师汇报困难和提出的问题进行及时的解决和答复。指导老师应对情况进行详细记录，作为实习的平时成绩。指导教师采取多种方式进行抽查实习结束后，实习教师应对每个学生的实习情况进行，以进行根据学生在实习中的实习态度、实习报告的质量以及的情况确定成绩。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制评定。有较丰富的实际材料，并能对实习内容进行完整的总结，运用所学的理论知识对某些问题能加以深入分析或有合理化建议。 并能较好地结合、运用所学知识，实习报告总结得比较完整能结合、运用所学知识，实习报告凡具备下列条件之一者，均不及格。实习中有违纪现象，经教育不改；或有严重违纪行为；或有发生重大事故者实习结束后要求每位同学一份3000字的实习报告第周交教研室。 广西科技大学 四、实习感想 可以谈谈：（1）实习的经验、不足、体会 （