数字通信技术2---1.2.1数字通信系统组成.docVIP

数字通信系统的组成 教学目标 1、 知识目标 掌握数字通信系统的组成及各部分的作用。 建立完整的数字通信系统概念。（A类） 2、 能力目标 通过提高学生分析问题和解决问题的能力，开发学生的逻辑思维能力．提高，培养学生学习比较、归纳等思想方法 1.信源编码 　　任务： 一是将信源送出的模拟信号数字化 二是提高信号传输的有效性。 A/D变换（模拟信号数字化处理） 问题：为什么要进行A/D转换？ 答：因在现实通信中，信源发出的待传输信息很多是模拟的（如：语音），而我们要进行数字通信，就必须先进行A/D转换。 　　2.信道编码 　　解决数字通信的可靠性问题，（又称作抗干扰编码或纠错编码）。 数字信号在信道中传输，不可避免地会受到噪声干扰，并有可能导致接受信号的错误判断，产生错码。信道编码就是为了减少这种错误判断出现的概率而引入的编码。具体来说就是将信源编码输出的数字信号，人为地按一定规律加入一些多余数字代码，形成新的数字信号，接收端按约定好的规律进行检错和纠错，以达到在接收端可以发现和纠正错误的目的。 　　3.数字调制 功能是提高信号在信道上的传输效率，达到信号远距离传输的目的。 　　编码器输出的信号是数字基带信号（即编码脉冲序列），若将基带信号直接送至信道中去传输，称这种传输方式为基带传输。基带传输必须使用有线信道，且传输距离有限。为了进行远距离传输，需要借助高频振荡信号（称为载波）来运载。将数字基带信号调制到高频信号上的过程称为数字调制，利用调制技术来传输数字信号的方式称为频带传输。根据用数字信号控制高频信号的参数不同，数字调制可分为数字调幅（又称振幅键控ASK）、数字调频（移频键控FSK）和数字调相（移相键控FSK）。 　　4.同步 同步，是指通信系统的收、发双方具有统一的时间标准，使它们的工作“步调一致”。 包括有载波同步、位（码元）同步和群（帧）同步等。 如果同步存在误差或失去同步，则通信过程中就会出现大量的误码，导致整个通信系统失效。可见同步问题是数字通信中一个重要的实际问题。 接收端的解调、信道解码、信源解码的功能与发送端相对应的方框正好相反，是一一对应的反变换关系 实际的数字通信系统方框图与图可能不同。例如，如果信源是数字信息，则无需信源编码，直接构成数据通信系统；如果通信距离不远，且容量不大，信道一般采用电缆，即采用基带传输方式，这样就不需要调制和解调部分；如果对抗干扰性能要求不高，数字通信系统同样可以不需要信道编码和信道解码部分。 话音信号的基带传输系统模型 （三）知识小结： 数字通信系统的组成及各部分的作用 （四）布置作业： 作业：习题1.1