刘丽芳同志基本情况及简历分析报告.docVIP

刘丽芳同志基本情况及简历 姓名 刘丽芳 性别 女 出生 年月 1971.11.08 民族 汉 政治 面貌 中共党员 身份证号码 学历 本科 学位 硕士 专业技术职务 中教高级 行政 职务 无 联系 方式 办公 电话 工作 单位 海南省文昌中学 简 历 一、学习经历 ① 1984.9—1987.7 吉林省扶余县伊家店农场中学读初中 ② 1987.9—1990.7 吉林省扶余县第一中学读高中 ③ 1990.9—1992.7 吉林省白城市师范专科学校 学习 ④ 1993.7—1996.7 东北师范大学本科函授 学习 ⑤ 2008.7—2010.7 北京师范大学在职教育硕士 学习 二、工作经历 ① 1992.7—2002.7 吉林省扶余县第三中学 工作 ② 2002.8—2006.7 吉林省扶余县第一中学 工作 ③ 2006.8—现在 海南省文昌中学 工作 曾 获 主 要 荣 誉 称 号 ①1997年获得吉林省教委（现省教育厅）颁发的省级优质课 ②1998年被扶余县妇联授予巾帼岗位明星 ③1999年被扶余县政府评为县级优秀教师 ④2011年被文昌市政府评为市级优秀教师 ⑤2012年被文昌市政府评为市级优秀班主任 ⑥2012年被评为文昌市模范教师 ⑦2013年被评为感动文昌爱岗敬业道德模范 让师德之花随时随地悄然绽放 ——刘丽芳老师详细事迹材料 刘丽芳，女，1971年11月出生，籍贯吉林省扶余县。现在是海南省文昌中学政治教师，中教高级，北京师范大学在职教育硕士研究生。 一、学为人师，虚心包容 刘丽芳是一位有着20年工作经验的教师，但她谦虚乐学、孜孜以求、善问包容。在很多人眼里，政治课说教味道很浓，但她的政治课如涓涓细流，学生们在不知不觉中学知识、学做人、学着与自己的心灵对话。如讲到国民收入分配问题时，师生曾探讨过一个问题：公务员热是好事还是坏事？公务员是国民收入再分配环节，如果大学生毕业后不追求创业、不去创造财富，都热衷于稳定、清闲，向机关进军，这个国家和民族的未来又在哪里？青年一代的硬实力会越来越弱。刘丽芳利用这节政治课对学生进行公民教育，启示学生：公民社会需要合格的好公民。 刘丽芳爱读书、爱学习，她常说：“庸医杀人杀的是人的肉体，教师杀人杀的是人的灵魂。”在强烈责任感的驱使下，她常常是手不释卷。她认真攻读自己的专业课，曾与吉林人民出版社两次签约，出版了教辅材料《高中政治一本通》、《新教材完全解读》，不断提升自己业务能力。她喜欢研究心理学，了解不同年龄段学生的共性心理特点，在实践中因人而异，有针对性地施教。平日教学中，她虚心好问、乐于思考，从讲课到练习都尽可能做到精益求精。 由于刘丽芳虚心好学，尊重学生、尊重每一个四十分钟，师生能够在平等、和谐的气氛中进行对话与交流，所以她的学生思维能力强、有见解、学习好。如在2011年海南高考中，她的学生邓辉荣获海南省政治单科第一名，王星焘、林欣分别获得全省第三名和第九名，全省前十名她的学生占三位。政治单科全班有5人过800分，平均分是704分。在海南省2012年高考中，她的学生云彬又一次荣获海南省政治单科第一名，周颖获得全省政治单科第三名。全班56人中有7人过800分，全班平均分是727分。 二、行为示范，智慧自律 刘丽芳认为教师是一个与天使共舞的职业，因此她平日里对自己要求很严，力争让身教发挥无声的作用。如她平日里注意区分私人空间和公共领域，在学生面前她总是乐呵呵的，不断传递欢乐的思维。她尊重学生的独立人格，喜欢与学生进行平等对话与交流。她很欣赏苏格拉底的“产婆术”，运用对话的方式引导学生一步步去思考，让学生参与到知识、观点的生成过程。在她的课堂上，学生是学习主人，对于知识的理解和记忆不是最重要的，重要的是思维方式的引导。 刘丽芳认为教师有义务做学生的心灵导师。师生之间能否引起灵魂的触动，需要的是真实。在学生面前不粉饰、不虚情假意。她认为真实的批评胜过千万句虚假的赞美，真实的称赞能鼓起学生心海前进的风帆，真实的劝慰如微风细雨、润物无声，真实的指引能点亮学生理想的灯塔。用真实面对学生，师生都说真话、做真人，彼此欣赏、共同成长！ 有这样一件事：刘丽芳班级的后墙上设有言论自己的贴吧，有一天她看见这样一个帖子：“班主任这几天拉着脸，给谁看呢？”，看到这样的言论，很多学生都胆战心惊地等着她发火，但是她什么都没有说，而是反思自己这两天的情绪出现了什么问题。她梳理清楚自己的思维轨迹后，觉得学生的话虽然难听，但确实反映出她的情绪，于是，她利用班会时间真诚地与大家交流：“首先真诚感谢这位不知名的同学，及时指出我情绪上的问题，同时，也反映出我教育的成功——学生敢说真话、不奉承、不虚伪。我马上调整自己，不把私人情绪带进班级，我