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职业生涯规划案例 案例001 姓 名：张娜 简 介：  张娜的生活似乎就是为了作教师而安排。自小，张娜作为几个孩子中的大姐，就辅导弟弟妹妹的学习，并从中得到了较大的乐趣。因此，就接受了教育方面的专业培训，成为一名中学教师。但是，经过三年的教学，张娜发现自己无法从整日的刻板生活中解放出来，无法让自己和学生都去适应繁琐的学校规章制度。简单而重复的生活再也无法唤起她对工作的热爱。她发现自己无法与同事一起从事具有挑战的工作，此时的生活使她厌烦和焦虑，认为自己无法继续工作下去。 职业咨询过程： 经过标准化的职业倾向测验和个性测量，以及我们与张娜的咨询，发现张娜对教师行业的选择是基本正确的。但是，她所重视的不仅是对他人的帮助教育，还有重要的部分在于自我的成长和在智力上的挑战。因此，仅仅作为小学教师就无法满足她的需求。她需要转到更具挑战性的工作上棗例如大学的讲师。因此，建议张娜返回校园，学习更多的知识，以教授更为复杂的、更为灵活的课程。 咨询结果： 张娜接受了我们的建议，重返回学校。她获得了数学方面的硕士学位，并在一所小型的学院教授高等代数课程。在跟踪咨询中，我们了解到，张娜对将来的工作很有信心。在现在的工作中，她再也不用强迫学生去遵守繁琐的条规了，并且与大学生建立了较有深度的友谊，摆脱了工作中的孤独感。 所用问卷： 1、职业倾向性问卷 2、个性测验