原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
西方文学批评史重构_以评价范畴为依据的审美立场综观
评价理论涉及三个范畴:态度、介入和级差。
(一)态度关注感情问题,包括情绪反应(情感:意愿、愉快、满意、安全)、行为判断(判断:正常性、能力性、可靠性、真诚性、恰当性)和事物评估(鉴赏:反应、构成、估价)三个次类,分别来源于心理学、经典伦理学和经典美学;这与我国传统修辞学中的褒贬意义基本一致;
(二)介入确立态度的来源以及话语中围绕相关主张的回应方式,即主体间性的有关立场资源;
(三)级差针对的是程度现象,感情由此加强或减弱,有关范畴趋于典型或模糊;该范畴涉及与原型性(聚焦)和强度(语力)有关的“锐化”和“柔化”现象。
三大范畴之间是合取关系:一个语言现象可能同时涉及三个总体范畴特征;而各大范畴内部的次范畴之间为析取关系:彼此平行对立。（69－70）
文档评论（0）