马克思主义基本原理第三讲教案.ppt

* * * * * * * 核酸 DNA 世界的物质统一性原理的证明 生命世界 世界是物质的世界 本课的理论重点 1、意识起源的三阶段四形式 2、意识的本质 3、意识能动性与客观规律性的关系 4、世界的物质统一性 5、实事求是、解放思想、与时俱进的哲学依据 思考题 辨析： 世界统一于存在。 试评析下面的观点： 有人认为，人脑和意识的关系就象胆囊和胆汁的关系一样，胆囊分泌胆汁，人脑分泌意识。于是，有人试图从受过训练的动物脑中提取“意识素”，注射给其他没有受过训练的动物，希望没有受过训练的动物通过注射这种“意识素”而学会受过训练的动物的本领。 思考题 辨析： 人有多大胆，地有多大产。 思考题 辨析： 有条件要上，没有条件创造条件也要上。 思考题 * * 4、哲学及其基本问题、社会历史观的基本问题。 5、基本问题的内容，唯物主义、唯心主义；可知论、不可知论的划分。 6、辩证法和形而上学。 7、辩证唯物主义物质概念及其意义，物质的唯一特性。 8、运动及其与物质的关系。 9、静止及其与运动的关系。 10、时间、空间及其特征，与物质的关系。 11、社会是一种特殊的物质形态。 唯物论知识要点 1、马克思主义的概念。 2、马克思主义产生的条件。 3、马克思主义的基本特征。 * * 15、世界的物质统一性。 16、实事求是、解放思想、与时俱进的哲学基础。 唯物论知识要点 12、意识起源的三阶段四形式。 13、意识的本质。 14、意识的能动性与客观规律性。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一信号系统 第一信号 人脑产生意识的原因 望梅止渴 前面有梅林，到那里吃梅子。 人脑具有独特的第二信号系统 人脑产生意识的原因 意识是人脑的机能和属性 二、意识的本质 意识是客观世界的主观反映 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已” 。 意识是客观事物的主观反映 齐白石是画虾的高手，但他从来不画龙。 意识是客观事物的反映 “天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’ 似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二、三尺而已” 。 意识是客观事物的反映 意识是客观事物的反映 意识能动性的含义 三、意识的能动性 “思想等等是主观的东西，做或行是主观见之于客观东西，都是人类特殊的能动性。这种能动性，我们名之曰‘自觉的能动性’，是人之所以区别于物的特点。” 意识的能动性 蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。 意识的能动性 意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。 意识的能动性 意识能动性的含义 三、意识的能动性 意识能动性的表现 赋予人的活动以目的性和计划性 意识能动性表现 意识活动本身是一个能动的创造性过程 令人惊叹的想象力.flv 想象 F=GM1M2/R2 意识能动性表现 意识通过实践对客观世界进行改造 意识能动性表现 意识通过自身和实践活动对人本身进行改造 苏武牧羊 意识能动性表现 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 美国心理学家罗森塔尔曾做过一个实验。他来到一所小学选了一个班，进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后将实验后认为具有“优异发展可能”的学生名单通知教师和学生本人。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师和学生，从而调动了教师和学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高。这就是著名的 “罗森塔尔效应”。 罗森塔尔效应 意识能动性的含义 三、意识的能动性 意识能动性的表现 客观规律性的含义 物质世界自身的运动规律是不以人的意识为转移的、客观的，即规律具有客观性。 客观规律性的含义 意识能动性的含义 三、意识的能动性 意识能动性的表现 客观规律性