青岛版五四制四下数学第二单元第3课梯形形的面积课件(刘懿芝).pptxVIP

服务师生 方便老师 贴近教学 四年级 数学 下册 青岛版(五年制） 第2单元生活中的多边形 3 梯形的面积 理解梯形面积计算公式的推导过程。 熟练运用转化的方法探索规律。 运用所学知识解决生活中梯形面积实际问题,发展空间概念 。 情景导入 你能提出什么问题？ 探索新知 制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？ 椅子的面是梯形的。 怎样求梯形的面积呢？ 我们可以借助 学具来研究。 探索新知 上底 下底 高 还记得梯形各部分的名称吗？ 探索新知 你能仿照求三角形面积的办法把梯形转化成已学过的图形，计算出它的面积吗？ 拿出你的学具，拼拼看。 还有其它的拼法吗？试试看。 想一想: 探索新知 两个 梯形 完全一样的 课堂小结 两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形。 探索新知 拼成的平行四边形与原来的梯形之间有怎样的关系？ 探索新知 梯形的下底 梯形的上底 高 平行四边形的底 1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系？ 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系？ 平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。 平行四边形的高等于梯形的高。 探索新知 梯形的下底 梯形的上底 高 平行四边形的底 梯形面积= ÷2 平行四边形的面积 平行四边形的底×平行四边形的高 梯形上下底之和 梯形的高 梯形面积= × ÷2 课堂小结 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 用字母表示:S=(a + b )× h ÷2 典题精讲 你会求椅子面的面积吗？ S=(a + b )× h ÷2 =(32+36)×32÷2 =68×32÷2 =1088（平方厘米） 答:制作这个椅子面需要1088平方厘米的木材。 一个鱼塘的形状是梯形，它的上底长21米，下底长45米，面积是759平方米。它的高是多少？(提示:用方程解。) 易错题型 21米 ？米 ?米 45米 759平方米 解:设梯形鱼塘的高为xm。 根据S=(a+b)h列出方程 (21+45)×x=759 66x=759 x=759÷66 答:梯形鱼塘的高为11.5m 。 错误解答 x=11.5 一个鱼塘的形状是梯形，它的上底长21米，下底长45米，面积是759平方米。它的高是多少？(提示:用方程解。) 易错题型 21米 ？米 ?米 45米 759平方米 解:设梯形鱼塘的高为xm。 根据S=(a+b)h÷2列出方程 (21+45)×x÷2=759 66x÷2=759 66x=759×2 答:梯形鱼塘的高为23m 。 正确解答 x=1518÷66 x=23 学以致用 1. 计算下面梯形的面积。 S=(a+b)×h÷2 =(4+8)×3÷2 =36÷2 =18cm2 S=(a+b)h÷2 =(6+10)×6÷2 =96÷2 =48dm2 4 cm 8 cm 3 cm 6 dm 6 dm 10 dm 学以致用 2. 某水渠的横截面是梯形（如 图）。渠口宽8米，渠底宽5 米，渠深1.8米。求它的横截 面面积。 S=(a+b)×h÷2 =(5+8)×1.8÷2 =23.4÷2 =16.2（平方米） 答:它的横截面面积为16.2平方米。 学以致用 3. 木材场常常把木材堆成下图的形状。在计算木材根数时通常 用下面的方法： (1)请算出图中木材的根数。 (2)你能用梯形面积公式解释上面的算法吗？ (顶层根数+底层根数)×层数÷2 (3+6)×4÷2=18(根) 学以致用 4. 下底: 84-(19+24)=51(m) 面积: S=(a+b)×h÷2 =(19+51)×24÷2 =70×24÷2 =70×12 =840m2 学以致用 5. 思路分析： ①算出三角形的高 ＝60×2÷15 =8(m) h=2S÷a ②算出梯形的面积 S=(a+b)×h÷2 =(5+15)×8÷2 =20×8÷2 =20×4 =80m2 课堂小结 ●这节课我学会了用( )方法 推导梯形的面积,在前面我还用这种方法推导出了( )和( )的面积。 ●两个(　　　　)的梯形可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底等于梯形的( )与( )的和，高等于梯形的( )，每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的( )。 梯形面积用字母表示为