【优化课堂】2015-2016学年高二生物人教版必修3:6.2 保护我们共同的家园 课件 .pptVIP

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【优化课堂】2015-2016学年高二生物人教版必修3:6.2 保护我们共同的家园 课件

第2课时 保护我们共同的家园   1.举例说出全球性生态环境的主要问题。   2.说出生物多样性的概念。   3.评述生物多样性的价值,举例说明生物多样性的直接使用 价值和潜在使用价值。   4.举例说出生物多样性保护的措施和意义。  1.生态环境问题具有①_______,需要全人类的关注与合作。  2.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、②________破坏、酸雨、③______荒漠化、海洋污染和④___________锐减等。 一、关注全球性生态环境问题 全球性 土地 臭氧层 生物多样性 二、保护生物多样性  1.生物多样性的内容:生物圈内所有的植物、动物和⑤_______,它们所拥有的全部⑥_____以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。  2.生物多样性的价值包括⑦________、间接价值和直接价值。 微生物 基因 潜在价值 3.保护生物多样性的措施  (1)保护类型   a.就地保护指在原地对被保护的生态系统或物种建立⑧_________及风景名胜区等,是对生物多样性⑨_______的保护。   b.易地保护指把保护对象从原地迁出,在⑩____进行专门保护。如建立植物园、动物园及 __________繁育中心等,为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。   c.其他措施:如建立精子库和种子库等,利用生物技术对濒危物种的 _____进行保护。利用人工授精、组织培养和 ________等生物技术,加强对珍稀、濒危物种的保护。 (2)保护与利用的关系:保护生物多样性只是反对盲目地、 ________开发利用,但并不意味着禁止开发和利用,而是提倡 __________________________。 异地 自然保护区 最有效 基因 11 濒危动植物 胚胎移植 适时地合理开发和利用 掠夺式地 12 13 14 15  1.臭氧层有什么作用? 答案:   臭氧层好像一个巨大的过滤网,可以吸收和滤掉太阳光中有害的紫外线,有效地保护地球生物的生存。 2.什么是酸雨? 答案:   酸雨是指因空气污染而造成的酸性降水,通常认为大气降水与二氧化碳气体平衡时的酸度pH5.6为降水天然酸度,并将其作为判断是否酸化的标准,当降水的pH低于5.6时,降水即称为酸雨。 3.土地荒漠化的原因、危害及人们的应对措施是什么? 答案: 植被破坏是土地荒漠化的主要原因,如草原的过度放牧,草原植被破坏;有益动物大量减少,病虫害频发,使草原植被退化;原始森林和防护林被破坏。危害:出现沙尘暴、气候异常等。应对措施:合理利用和保护现有草原;退耕还林、还草;大量营造防护林,以林护草。 1.全球性的生态环境问题有哪些? 知识点一:全球性生态环境问题 答案:    全球性的生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减。 2.大气污染的三种类型比较如下,尝试完成表中内容。 项目 温室效应 酸雨 臭氧层破坏 形成 原因 化石燃料的大量燃烧、① 面积的减少,导致大气中② 增多 化石燃料的大量燃烧,导致大气中③ 和氮的氧化物增多 人类活动中产生的氮氧化物和④ ________增多 危害 全球气候 ⑤ ;海平面上升 水体⑥ ? ;影响动物的⑦ ? ;伤害植物的叶和芽;腐蚀建筑物和金属材料 导致人类 ⑧ 等疾病;农作物减产 防治 措施 减少化石燃料的燃烧;开发新能源;大力推广植树造林 减少化石燃料的燃烧;使用脱硫煤;开发新能源;植树造林 减少氮氧化物和氟氯烃的排放 植被 CO2 SO2 氟氯烃 变暖 酸化 生长发育 皮肤癌、白内障 3.如何理解水体富营养化产生的原因及后果? 答案:    水体富营养化产生的原因:如下图所示。 引起的后果:水华(发生在池塘和湖泊中)和赤潮(发生在海洋中)。 知识总结     注意区分各类污染引起的原因或结果。如二氧化碳的大量排放——温室效应,氟利昂等排放——臭氧层破坏,砍伐森林——水土流失、土地沙漠化,核污染——放射病和癌症发病率增加,汽车、燃煤等排放二氧化硫——酸雨,大量使用农药——土壤和水污染,等等。 知识点二:保护生物多样性 1.什么是生物多样性?它包括哪些内容?应该从哪些层次上进行保护? 答案:    (1)生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。    (2)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。    (3)保护生物多样性应在基因、物种和生态系统3个层次上采取保护战略

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