【南方新课堂 金牌学案】人教版2015-2016学年高中生物必修二课件 第7章 现代生物进化理论 7.2.1.pptxVIP

目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、种群是生物进化的基本单位 1.种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。 2.基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。 3.基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。 一个菜市场上所有的鲤鱼是一个种群吗?为什么? 答案:不是。它们是机械地集合在一起,彼此不能够通过交配将基因传递给后代。 目标导航 预习导引 一 二 三 目标导航 预习导引 一 二 三 拉马克认为变异是定向的,而达尔文却认为变异是不定向的。从现代遗传学的角度分析,他们各自提到的变异分别来自哪方面?从现代生物进化理论的角度分析,你认为谁提到的变异是真正意义上的生物进化的原材料? 答案:从现代遗传学的角度分析,拉马克提到的变异来自环境的直接影响和诱导,称为不可遗传的变异,没有涉及遗传物质的改变;达尔文提到的变异来自基因突变、基因重组和染色体变异,称为可遗传的变异,涉及遗传物质的改变。从现代生物进化理论的角度分析,达尔文提到的变异是真正意义上的生物进化的原材料。 目标导航 预习导引 一 二 三 三、自然选择决定生物进化的方向 1.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。 2.生物进化的实质是种群基因频率的变化。 环境因素与人为因素均可引起生物基因频率的改变吗? 答案:环境的变化决定生物基因频率的定向改变;