2010年南昌市中小学现代教育技术工作评估细则说明书修改稿精要.docVIP

南昌市中小学现代教育技术工作评估细则 一、教学环境（40分） 指学校的教育教学环境。 （一）硬件建设（11分） 指相应的教学设备、设施等硬件系统的建设及相关的软件资源配备。1、电教设备：7分 填写《南昌市中小学现代教育技术设备配备数据采集表》，现场逐一盘点： （1）硬件装备此项指标满分为3分。 （2）硬件管理指标满分为4分。 审核学校电教设备采购项目管理情况： （1）学校采购计划、中标通知书、采购合同、验收报告、调拨单是否按项目类别保管 每项0.6分，共计3分。 （2）学校固定资产账目是否做到账账相符，账实相符，1分。 2、实验室：4分 依据《南昌市中小学现代教育技术装备标准》现场查看： （1）实验用房，此项指标1分，达到要求得1分，实验室少一间扣0.5分，扣完为止。 （2）教学仪器按2007年《江西省中小学仪器配备标准目录》随机抽查10种仪器，此项指标1分，少一种扣0.5分，直至扣完。 （3）实验设备此项指标1分，配备学生综合实验桌，仪器柜符合数量要求得1分，一项达不到不得分。 （4）查看实验员配备、文化程度和培训安排，符合要求得1分，一项不符扣0.5分，两项不符不得分。 （二）校园网建设（16分） 1、网络环境（6分） 依据《南昌市中小学校园网应用管理评价标准》 （1）中心机房此项指标3分： 机房环境干净整洁，有网络结构拓扑图及相关规章制度。具备两项得1分，具备一项得0.5分。 机房有UPS和防雷装置且防雷装置有效。具备两项得1分，具备一项得0.5分。 机房连接线缆有标签（线缆序号），机房设备有标签（IP地址、服务器应用等等内容）。具备两项得1分，具备一得0.5分。 （2）网管水平此项指标3分： 由考核人员提出3个问题，根据网管员的回答给出相应的分数。例如： 网管员能否登上防火墙，并进行设置。（1分） 考察网管员如何应对网络中断状况。（1分） ARP病毒如何应对。（1分） 2、网络建设（10分） 依据《南昌市优秀县区教育网和校园网站评比标准》 （1）信息发布此项指标3分。 查看校园网站校务公开、办事指南、通知（公告）等信息，具备三项以上得1分，具备两项得0.5分，只有一项或没有具备不得分。 查看校园网站教学成果、教学计划、教学课件等信息，具备三项以上得1分，具备两项得0.5分，只有一项或没有具备不得分。 查看校园网站更新频率，每日有更新5条以上得1分（含5条），每日有更新5条以下得0.5分，每日更新1条以下不得分。 （2）网站互动此项指标4分： 查看校园网站上是否有南昌教育信息网显著链接得1分，链接不显著得0.5分，没有链接不得分。 查看校园网站上是否有南昌教育信息网数字图书、电子期刊等资源显著链接得1分，链接不显著得0.5分，没有链接不得分。 查看南昌教育信息网优秀通讯评比情况，获南昌教育信息网优秀撰稿单位证书或优秀通讯员证书得2分，获优秀通讯得1分，未获任何证书不得分。 （3）访问量此项指标2分： 查看南昌市校园网流量统计系统，网站流量一档2分，二档1.5分，三档1分，三档以下不得分。 （4）网站信息员培训此项指标1分 积极参加南昌教育信息网信息员培训，有通讯员聘书得1分，无则不得分。 （三）图书馆（室）6分 此项评估依据2008年《江西省中小学图书馆等级评定实验意见》二级图书馆标准评分。 1、基本建设 （2分） （1）文献资料1分：藏书的种类、数量（包括电子图书，不超过总量的30%计）达到标准，结构合理，近三年每生每年不少于1本新书增加或更新。以上要求一项达不到扣0.5分，扣完为止。 （2）馆舍设备1分：查看借书处、学生教师阅览室坐位数及面积，电子阅览室电脑数量，符合要求得1分，不达到标准的不得分。 2、科学管理 （2分） （1）常规管理1分：健全各项规章管理制度和职责，装桢挂在墙上。达到要求得0.5分，达不到不得分。有工作人员明确分工制度、有完整的新书宣传介绍、读书活动等业务工作资料档案，读书阅览环境整洁、和谐，墙上有符合中学生特点的激励性读书名言标语，达到要求得0.5分，如有一项达不到不得分。 （2）图书管理1分：图书采购、验收、分类、编目符合要求， 新书加工上架，报刊装订成册，图书、目录、财产帐目相符，达到标准得1分，一项不符扣0.5分，直至扣完。 3、读书活动（2分） 流通服务1分：查看师生借书证，图书馆开放时间，借阅 纪录，是否开架借阅，以上条件具备得1分， 1项不符得0.5分，缺少2项及2项以上不得分。 （2）文献服务1分：每学期有编制新书简介，每学年有馆藏推荐书目或按年级编制有利于学生成长和学科教育的必读书目，定期开设阅读指导课。全部达到得1分，缺少一项得0.5分。 （四）软件建设（7分）1、软件配备