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数学课件制作和使用策略 Mathematics courseware to make and use the strategy 专 业：数学与应用数学 作 者：蔡慧兰 指导老师：李松华 湖南理工学院数学学院 二0一五年五月 岳阳 摘要 多媒体课件是多媒体教学中的辅助软件。多媒体教学可以提高上课的效率，有利于学生集中注意力。本文就不同类型的课所需要的不同类型的多媒体课件的制作方法及其使用策略、优点和缺点进行了论述。 关键词：多媒体课件；认知规律；情感交流 Abstract Multimedia courseware is the assistant software in multimedia teaching. Multimedia teaching can improve the efficiency of the class, it’s also can help students concentrate on studies. In this paper, the different types of classes need different types of the method of making multimedia courseware and it’s use strategy, advantage and disadvantage are discussed. Keywords: Multimedia courseware; cognitive law; emotional communication 引言 随着信息时代的到来，多媒体辅助教学已经步入绝大部分学校，多媒体教学中有着重要的作用，其实质是优化教学结构，提高课堂效率，有助于教师的教学，也有利于学生对知识的学习。不同的课型，多媒体起着不同的作用。例如在导言课中，多媒体可以使其灵活多样、生动有趣、引人入胜。在概念课中，可以使概念孰轻孰重一目了然，得到很好地总结。在性质课中，可以使板书更加清晰、美观。是学生可以更加清晰透彻的理解知识，掌握知识。 从目前来看，多媒体教学是教学改革的大趋势，是计算机应用到教育领域的一个重要表现。每个老师都应该尽快掌握这种技术，并灵活加以应用，才能不断提高教学水平，提高教学质量，适应时代的发展趋势。如果我们仅仅从外部条件重视，表面理解，而忽视了内部的具体操作，无法真正领会其作用，将不能达到预想的效果。多以，我们要不断完善多媒体教学的不足之处，兴利除弊，提高数学教学的质量，为迎接信息时代的教学改革做出应有的贡献。 1 多媒体的制作 首先，不同的课型，多媒体的制作方法也有所不同，根据一节课在一个课题的教学安排中的地位可以分为导言课、概念课和性质课。下面，我将针对上面的三种类型的课型讨论多媒体的制作方法及其使用策略。 （一）导言课 所谓导言课，就是指每一个课题的第一节课，这节课在整个课题的学习中起着主导作用。这节课的目的主要是引导学生自主学习新的知识，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的兴趣。所以，导言课的课件制作要讲究趣味，要能够吸引同学们的注意力，激发出学生的求知欲望。那么，我们在制作课件的时候，首先要树立正确的教学思想。要在现代教育思想和教学观的指导下开展多媒体教学，在激发学生学习兴趣的同时，也要注意扩大知识面，使学生成为学习的主动参与者。 例1：二元一次方程组的导言课。 二元一次方程组是初中数学的重点内容之一，是一元一次方程知识的延续和提高，又是学习其他数学知识的基础。二元一次方程组不仅是数学学习中的重中之重，也是解决许多生活问题的重要方法，所以，学习好二元一次方程组将会给我们以后学习数学提供很大帮助，也会帮助我们解决生活中的问题。 1.展示二元一次方程组在数学中的作用。学习不仅是要让学生明白该怎么学，还要让学生明白为什么学，有什么作用。以此来激发学生学习的兴趣。我们可以通过图片来展示，也可以通过重大的事件来展示，把二元一次方程组与生活中的实际例子联系起来，让学生感觉到学习数学对生活的积极作用。这样就可以吸引学生的注意力，激发学生对学习数学的兴趣。例如：小亮家今年1月份的天然气费和水费共60元，其20中天然气比水费多元，你能算出1月份小亮家的天然气费和水费分别是多少吗？这都是生活中常见的问题，学习好二元一次方程组对解决生活中的实际问题有很大帮助，以此，学生会更加愿意学习。 2.展示这二元一次方程组的学习内容。学习二元一次方程组的前提是认识二元一次方程组，其次就是要学会对二元一次方程组进行求解，最后，利用二元一次方程组来解决生活中实际问题。这是三个内容是环环相扣，相互联系。在做课件的时候，我们可以用表格的形式展示，也可以用列点的形式来展示，还可以用关系图来表示。个人看来，用关系图时最好的，它不仅可以将本节