人教二级上语文《称赞》(页)剖析.ppt

18、称赞 请同学们读一读题目。 称赞是什么意思？ （表扬、赞美、肯定） 看到题目，大家有什么问题？ （谁称赞谁？大家有什么问题？······） 听录音范读。 自学要求：  自读课文，边读边圈出生字，在小组中交流识字的好方法。 故事中谁得到了称赞？ 小结：小刺猬称赞小獾做板凳做得好，小獾十分高兴，送了小刺猬一把椅子，小刺猬也送了小獾两个大苹果。小獾称赞小刺猬的苹果又香又好，小刺猬受到称赞十分高兴。 我的疑问?： 18 称 赞 ①清晨，小刺猬去森林里采果子。 ② 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 ③ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” ④“真的吗？”小獾高兴极了。 ⑤傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 ⑥ 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” ⑦ 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” ⑧ 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” ⑨ 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” ⑩ 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” cì wei bǎn dèng cū cāo 刺 猬 板 凳 粗 糙 dàn bàng yǐ 但 是 傍 晚 椅子 Xiè liú qiáo 泄气 留下 瞧了瞧 学习生字。 刂+（）→刺 犭+胃→猬 木+反→板 米+且→粗 米+造→糙 亻+旦→但 亻+旁→傍 木+奇→椅 目+焦→瞧 泄 留 凳 称赞 刺 猬 傍 晚 板 凳 粗 糙 但 是 椅 子 瞧 瞧了 留 下 采 背 板 我会写 cǎi bēi bǎn （采用） （开采） （背包） （背书包） （板子） （木板） 椅 但 傍 我会写 yǐ dàn bàng （椅子） （木椅） （但是） （但要） （傍晚） 清 消 我会写 qīng xiāo （分清） （清理） （消除） （取消） 刺猬 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 留下 瞧了瞧 分清 消除 椅子 但是 傍晚 采用 木板 背包 读一读 听录音范读。 18 称 赞 ①清晨，小刺猬去森林里采果子。 ② 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 ③ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” ④“真的吗？”小獾高兴极了。 ⑤傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 ⑥ 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” ⑦ 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” ⑧ 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” ⑨ 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” ⑩ 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 学习课文第一、二自然段，回答问题。这是什么时候？谁去哪里干什么？ ①清晨，小刺猬去森林里采果子。 ② 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 （清晨） （小刺猬去森林里采果子。） 谁看见了谁在干什么？干得怎样？ （小刺猬看见小獾在学做木工。） （做得很粗糙,做得很认真。） “但是看得出，他做得很认真”说明小刺猬善于发现别人的优点。 学习课文第三、四自然段，回答问题。用横线画出小刺猬对小獾称赞说的话。用波纹线画出小獾说的话。 ③ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” ④“真的吗？”小獾高兴极了。