描写之正侧面结合公开课.pptxVIP

;明确概念;判断正面与侧面描写;“人”正面描写与侧面描写;; ;物的正面描写与侧面描写; 山园小梅 林逋 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 ;分析：这首诗的最突出的表现手法是“正面描写与侧面烘托相结合”。 ;白牡丹 韦庄;（2014天津卷）暮春山间黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 问：《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?（2分） 答：①侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。②动静结合。;（2013新课标卷）次韵雪后书事二首(其一) 朱熹　　 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰， 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。　　 1.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）　　 参考答案：运用了烘托和渲染的手法，（侧面描写）全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。;写音乐正侧结合;2015浙江卷 木兰花慢·赠弹琵琶者 爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。 落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。