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高校社团活动对提高大学生思想政治素质教育效果的思考 （浙江医学高等专科学校 周林） 摘要：思想政治素质既是人的素质中最重要的方面，也是高校德育工作者所需培养的大学生最重要的素质。本文从高校社团活动对提高大学生思想政治素质的角度，结合实际考虑问题，提出了如何在高校社团开展大学生思想政治素质的一些看法，力求加强思想政治教育的针对性和实效性。 关键词：社团；大学生 ；思想政治素质 1 引言 高等学校是培养各类人才的摇篮，社会对人才的素质要求是全面，思想政治素质作为大学生最重要的素质，也是高校培养大学生的主要素质，新的形势下，如何进一步加强和改进大学生的思想政治教育工作，是高校面临的亟须认真解决的重大问题。 2 社团活动对提高大学生思想政治素质教育效果的重要作用 大学通过各种各样的途径对大学生实施着思想政治教育。思想政治课堂教育，是大学思想政治教育的主渠道，在大学生思想政治教育过程中扮演着重要的角色。它不仅帮助大学生掌握了相关专业的知识和技能，同时也有助于他们掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，了解党的相关理论、路线、方针和政策，提高了认识、改造客观世界和主观世界的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。但是，在课堂教育中，学生通常是被动接收者，处于被动状态，难以有效地发挥主观能动性。同时，由于课堂教育是一种书本教育、理论教育，因此学生在课堂上不能把思想政治教育的理论和具体实践相结合，难以切身地感受到思想政治教育内容的“魅力”。而高校社团能有效地弥补课堂教育在大学思想政治教育过程中的这些缺陷。 高校大学生社团活动是大学生思想政治教育主渠道的重要补充。大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照一定的章程自主开展活动的学生组织。通过积极健康、丰富多彩的学生社团活动，学生可以将课堂理论与实践相结合，可以很好地了解别人、了解社会，增加爱国热情和建设有中国特色社会主义的信心。例如，高校社团文化作为大学生社团在长期活动中所创造的精神财富、文化心理氛围，它所倡导的社团精神，包括竞争精神、创新精神、科学精神、主体精神、团队精神、奉献精神、民主精神、服务精神、开拓精神等，不仅丰富了大学生思想政治工作的内涵和外延，而且给思想政治工作增添了新的活力。同时，在开展社团活动中，培育社团成员团队精神、倡导社团道德、规范社团成员行为，为思想政治工作提供了更为广泛的活动舞台，有效地填补了课堂教育的不足。 高校社团活动对提高大学生思想政治素质教育效果的思考 3.1明确人才培养要求。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 3.2发挥高校社团育人功能过程中应做好的工作。 既然高校社团对提高大学生思想政治素质起到如此重要作用，则应花大力气加强社团建设，繁荣社团文化。要积极支持大学生开展社团活动，在加强管理、强化制度建设、规范社团活动中，以人为本，有效管理，稳步前行。当前应做好以下几方面的工作。 3.2.1加强党的领导，确保社团文化的社会主义方向。高校社团文化作为高校校园文化中最具活力、最具影响力的组成部分，是高校青年文化的主要表现形式，是未来社会主流文化的重要源泉之一，是高校精神文明建设的重要组成部分，一定要用社会主义的意识形态去占领社团文化阵地，并使这一由高层次知识群体创造的文化成为青年主流文化的代表。 3.2.2加强社团干部队伍建设。社团干部是社团的核心，他们的水平影响着社团活动的方向、质量、作用甚至命运。可尝试将学生党建工作主动覆盖到社团——采取一个党员联系一个社团，考察该社团内各名入党积极分子、再由各名入党积极分子分工联系其他普通学生，以社团为单位将学生紧密联系在起来，统一受该社团挂靠单位党支部管理，形成“树干”、“树枝”相互依托的“发散型党建工作模式”，实现学生思想政治工作在大学校园文化组织的全覆盖。 3.2.3加强社团指导老师队伍建设。一方面，对部分校内聘请指导老师的社团而言，应根据社团的定位、发展方向，结合校内教师的实际情况，聘请为指导老师，这样，通过师生的经常交流，学生便会潜移默化地受到指导老师的影响，对其思想政治素质的提高起到作用，否则，指导老师只是挂名的空壳，更别谈对学生进行思想政治教育；另