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教育改革新形势下工会工作 单位：大滩小学 作者：王丽君 【摘要】文章论述了加强工会活力建设，不断增强基层工会工作的适应性和有效性，是落实“组织起来、切实维权”工作方针的要求，也是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的需要。提出增强基层工会活力，是加强基层工会建设的必然要求，组织职工开展各种有益的活动增强基层工会活力，必须不断提高工会干部队伍的素质 【关键词】增强 活力 提高 素质 随着教育体制改革不断深化，教育事业快速发展，各级各类学校工会正面临越来越多的新任务、新挑战。工会组织要真正肩负起维护教职工合法权益的基本职责，保护和调动广大教师的积极性，充分发挥党联系职工群众的桥梁和纽带作用，就必须有一支高素质的基层工会干部队伍。在，能否进一步加强基层工会活力建设，不断增强工会工作的适应性和有效性，是落实“组织起来、切实维权”工作方针的要求，也是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的需要。，重点是加强工会建设? 增强工会活力，提高工会干部素质，必须把重点放在，以组织建设为基础，以机制建设为核心，以职工评价为标准，以发展为目标，大力推进会建设。准确把握当前改革发展的状况和趋势，面临的问题和困难，工会工作的重点和难点，提出有针对性的工作思路、措施和建议，并认真抓好落实，努力把工会建设提高到一个新的水平。　组织职工开展各种有益的活动组织职工开展各种健康有益的活动，是工会增强活力、发挥作用的有效载体，也是的有效途径。开展技术创新活动和“创争”活动，这既是提高队伍素质、也是提高的“双赢”活动；通过开展以“”为主要内容的活动，推动了《工会法》、《》等法律法规在中的贯彻实施，激励了职工爱岗敬业的劳动热情；通过送温暖活动和对困难职工的帮扶活动，把党和政府的温暖和关怀及时送到困难职工当中。这既是对困难职工的救助，也维护了社会稳定，真正起到了桥梁和纽带作用。“三家”标准：即工会干部要成为政治家、社会活动家以及劳动关系协调的专家，这就对工会干部提出多种素质与能力的要求，既要工会干部有较强的业务能力，同时也要具备较高的综合协调能力。这就对工会干部的学习培训提出了更高要求，培训内容要多元化，形式也要多元化。 培训内容既需要实操性强的业务类课程，类似于技能培训，也需要指导性强的理论类课程。对工会工作实践中出现的许多问题都要从不同理论角度进行分析和研究，不仅要让工会干部掌握如何做，也要帮助引导他们理解为什么要这样做。 培训形式灵活，通过专家、学者和专业人士的面授方式，与实地考察、走访的实践方式相结合。培训方式多元化，以提升理论认识水平，适当安排工会干部的理论研讨活动，使大家在获得一定理论知识的基础上通过相互讨论、头脑风暴以促进对理论的理解程度；破解实践工作难题，通过考察先进工会组织、典型经验剖析、与业内专家交流、答疑解惑等多种形式启发工会干部找到破解自身工作难题的思路。 增强工会活力，提高工会干部队伍素质，必须强化三个意识：强化政治意识，坚持理想信念，思想上、政治上、行动上要同党中央保持高度一致，紧紧围绕党和政府的工作大局开展工作；强化责任意识，树立强烈的事业心、责任感和敬业精神，淡薄名利，乐于奉献；强化群众意识，牢记“两个务必”，发扬优良传统，改进工作方法，置身于群众，怀着深厚的阶级感情，倾听职工群众的呼声和要求，了解他们的安危和冷暖，敢于为职工群众说实话、办实事，全心全意地为他们服务。增强五种能力，即增强观察分析问题的能力、增强改进工作方法的能力、增强处理问题化解矛盾的能力、增强协调沟通的能力、增强独立工作的能力，以适应并不断开创工会工作的新局面量化工会干部岗位职责，建立新型考核方式，杜绝形式化考核，使考核真正成为发现问题、改进工作的有效途径。传统的工会干部考核多采用笔或论文形式进行，，考虑采用模拟情景测试、模拟业务实践、工会干部工作绩效追踪反馈等多种形式进行评估。如模拟工资集体谈判情景，可由工会干部实践培训与理论学习所获得知识与技巧。或根据代会换届改选相关的法律政策规定，模拟换届相关筹备工作文案等，在考核中真实地反映工会干部个人素质。