认识负数例3例4.pptVIP

绿色圃中小学教育网 苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：使同学们在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。 2.能力目标：明确正数和负数还可以表示行走时方向相反的路程以及其他相反方向的量，从而加深对负数的认识和对负数意义的理解。 3.情感与目标：体验数学与日常生活是密切相关的，从而激发同学们对数学的兴趣。 练一练（1）如果张军向东走30米，记作＋30米，那么李刚向西走50米，记作（ ）米。（2）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（ ）走了（ ）米。 公共汽车载客数量统计表： 本课小结 明确正数和负数还可以表示行走时方向相反的路程以及其它相反方向的量，加深对负数的认识和对负数意义的理解。 * 泗阳实小 陈梅 请同学们任意说出几个正数和几个负数，再说说生活中哪些情况会用到负数。 新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。 +3700 -900 +2700 -1800 +4200 +3000 盈亏/元 六 五 四 三 二 一 月份 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。 从表中你能知道些什么? +3000 +4200 +2700 +3700 -1800 -900 例3 试一试 根据新光服装店的盈亏情况，填写下表。 七