02--09上海中考化学部分分类题.docVIP

考点九：《酸碱盐及pH》的知识技能 （03/37）．在滴有石蕊试液的碳酸钠溶液中，加入过量盐酸，加盐酸前后溶液的颜色依次为…………………………………………………………………………………………（ ） A．紫色、红 B．红色、紫色 C．蓝色、红色 D．红色、无色 （04/37）、在的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的H没有改变的是A、CO2 B、CaO C、Cu(NO3)2 D、HCl (05/45)、许多物质不一定都是中性的，请判断下列液体在常温下PH大于7的是（ ） A、石灰水 B、食醋 C、食盐水 D、橘子水 （06/45A）、将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是……………………（ ） A、NaNO3、NaCl、Na2SO4 B、MgCl2、NaOH、KNO3 C、CuSO4、CaCl2、MgCl2 D、BaCl2、AgNO3、KCl （08/29）、常温下某同学测得一些食物的近似pH，显碱性的是…………………… （ ） A．桃子汁3.5 B.苹果汁：3.2 C.鸡蛋清： 7.8 D.牛奶：6.5 考点十： 气体的制取、性质、检验 （03/50）．用下图中的装置A可进行气体和固体反应。 ⑴请在下表中写出三组不同的反应物（三组中气体必须各不相同）。 ⑵请在上述三组中，挑选出有气体产物生成的一组，先在方框B中填入组别编号，然后画出检验该气体产物所需的装置，并指明所画仪器中盛放药品的名称。 （03/51）．⑴实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？______（填“是”或“否”）为什么？_____________________________________________________ ⑵右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？_________（填写编号） ⑶某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称。 [实验目的]_______________________________________________________________ [仪器和试剂]_______________________________、玻璃管、CO2、气体、肥皂水。 实验步骤 现象及结论 1．将标有“A”和“B”的两个空量筒(200mL)放在实验桌上，往B量筒中充满CO2气体。 2．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象。 A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间。说明二氧化碳密度比空气大。 （04/47）、实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气（装置A）， 也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气 （装置B）。装置B中的仪器a是分液漏斗，通过活塞的 “开”、“关”可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到 氧气的量。 （1）写出一种实验室制取氧气的化学方程式：___________________________。 （2）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异： 装置A 装置B 反应物状态 反应条件 （3）用装置B制得的氧气带有少量水蒸气，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框中 添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。 （4）用问上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满。这是利用了氧气的______________、______________性质。 (06/45B)某学生在学习CO2的化学性质及实验室制法的原理后，联想起 在实验室中用H2O2制取O2的实验。 （1）O2和CO2是否均能使用右图实验装置制取？_________ （2）若将制得的CO2通入水中，测得溶液的pH _____ 7。（填“”、“=”或“”） (06/48B)、下列含氧化合物不需要加热，也可以直接产生O2的是（ ） A、KClO3 B、MnO2 C、H2O2 D、Fe3O4 (08/)．H2、CO都是无色气体，能鉴别它们的方法是…………………………（ ）50）、① 荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的 是