诚实的检验教案2.docVIP

??????????????????????????????????????????????????????????????????? ??1、情感态度价值观：尊重规则，遵守考试纪律，做诚实的人。 2、能力目标：增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊。 3、知识目标：认识考试作弊的错误及危害性，懂得诚实的意义。 【重点难点】 ??? 1、重点：分数的真假与诚实的品质；作弊的错误及危害性；一个错误也是错误。 2、难点：增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊。 【教学方法】 “学.导.练”教学模式。 【教学准备】 1、教师：精心备课，制作课件。 2、学生：预习新课。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 导入：同学们，大屏幕上的同学在做什么？（答：考试。）考场里缺了什么人？（答：老师。）是的，他们能在无人监考下考试。我们能行吗？（答：暂时不行。）今天这节课，我和同学们一起来探讨分数背后的一个品质。（板书：第十三课 分数的品质 诚实的检测） 下面，我想把同学们分成两大阵营——聪明队和能干队，比一比，看哪个队学习更棒。好吗？ 新课： 学习内容 教师活动 学生活动 环节一： ? 关于 分数 ? 1.考试、分数 作为学生，免不了要考试，免不了 要跟分数打交道。 布置学生看书Ｐ104、勾画、回答。 2.分数的品质 （过渡）不同的同学对待分数的方式可能不同。 布置学生看书Ｐ104、思考、回答：“吴欣的