诚实的花朵教学设计.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 5 2013年东莞市小学品德与生活（社会）参评教学设计 作品编号： 粤教版二年级（三册）第三单元第10课第一课时教学设计 诚实的花朵 一、教材分析 《诚实的花朵》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第三单元中的第10课。本课主要通过图片的形式讲述了小亮隐瞒了表哥替他做手工作业的事实，当同学推荐他参加比赛时，他忐忑不安。后来，小亮认识到自己的错误，并勇敢地向老师承认错误的故事，说明诚实是做人的重要品质，说谎话骗不了别人，反而会害了自己。 二、学情分析 《品德与生活》是一门综合性学科，旨在增强品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德品质打好基础。二年级学生天真活泼，敢想敢做，但年龄小，不明是非，有时候难免做错事，又怕家长和老师批评，所以很容易出现说谎话的问题。 三、教学目标定位 1、知识目标：知道诚实是做人最基本的品质之一。 2、能力目标：能初步分辨是非，做到诚实，不说谎，不隐瞒自己和别人的错误。 3、情感目标：愿意做一个诚实的孩子。 四、教学重难点设定 教学重点 ： 能初步分辨是非，认识到不诚实的不良后果。 2、愿意做一个诚实的孩子。 教学难点： 诚实守信，不说谎话，不隐瞒自己或别人的错误，知错能改。 五、教学资源开发（或教学准备） 1、制作多媒体课件。 2、花朵 六、教学过程： 1、故事导入新课