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2013年秋八年级物理上册1.2《测量长度和时间》导学案.docVIP

2013年秋八年级物理上册1.2《测量长度和时间》导学案.doc

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2013年秋八年级物理上册1.2《测量长度和时间》导学案

1.2 测量长度和时间 导学目标 1.了解国际单位制中长度和时间的基本单位,会进行有关单位的换算。 2.会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值,明确分度值的含义; 3.会使用刻度尺测量物体的长度,知道记录测量结果时,既要记录准确值, 又要记录估计值,还要注明单位。会粗略估测常见物体的长度。 4.会根据日常经验或自然现象粗略估测时间,会使用常见的工具测量时间。 5.了解什么是误差,知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。 重、难点 教学重点:长度和时间的单位和测量。 教学难点:从理性的角度来认识单位;测量的规范要求。 器材准备 没有刻度的直尺、常见测量长度和时间的工具、自制的橡皮尺等。 导学过程 一、新课导学 1 通过长度和时间的测量,培养严谨求实的科学态度。 通过学生描述,了解学生对生活现象的观察水平和能力。 把人类建立、演变和统一单位制的认识过程展示给学生。 尽量利用多媒体技术,如投影图片或实物投影仪,以提高可见度。组织学生多观察、多测量、多记录、多交流,从中发现学生容易出现的问题,更能让学生发现并意识到自己容易出现的错误,有助于避免错误的发生。

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