年级主任工作计划说课.doc

工作计划 高一年级是整个高中最关键的时期，是学习纪律行为习惯养成的基础阶段。小班教学中针对学生进行“个性化教育”，如果把每个学期工作做好了，整体工作就会取得成功。为此，特制定如下工作计划。 一、前期准备工作 配合学校做好备课组长、班主任的选拔培养。 制定科目教学计划，确定教学进度。 做好高一教师培训工作。 二、教学工作方面 教学工作是学校的中心工作，年级组必须狠抓教学常规，严格各项考核。 备课 初备 ①按照学校要求认真阅读教材，把握好重点难点。 ②书写规格，留有复备空隙，一式两份，一份交学校，另一份用来教研复备。 ③当日备出后三天的课。 复备 ①由备课组长组织，确定中心发言人，每天固定时间集体教研，再做好复备教案。 ②进一步研究本节重点难点，研究本节考点，精选例题，由本组指定教师编制导学卡、PPT、以考代练习题。 ③提前备后三天的内容，导学卡在上课前一天分发到学生手中，利用空余时间自学，要设计合理，注意学习用时，版面规范美观。 ④备课组每周填写一周主备教师情况表，报年级组、教务处。 上课 严格按照“6+2”新课堂要求，充分发挥学生主动性，让学生自觉学习，快乐学习。 教师要求 ①班主任要按照学习能力好中差进行搭配分组，一般4--6人为一组，推选组长，组内按照科目分工负责本组作业収交和学习情况反馈。每组有自己的昵称。分组结果报年级组、教务处备案。 ②上课教师在课前就做好PPT相关准备，不迟到（以上课铃声为准）。填写学生出勤记录。上课上自习期间，不允许利用多媒体给学生播放与教学无关的影视与录音资料。 ③每节课前填写学生出勤表。上课首先出示学习目标，上自习出示学习任务。讲课使用普通话，教态自然，宽严相济，充满激情。 ④教师做好学生的表率，起好带头，上课在教室不饮水、不吸烟、不说不文明语言，不坐辅、不歧视、不玩手机、不接打电话。 学生要求 ①纪律方面 严格遵守学生学习行为规范。 1、迟到早退（以上课铃声为准，中途出一般不准出教室，遇特殊情况 时，学生写好请假条经本节科任教师批准，到年级组登记，方可离开，待学生回来时到年级组销假,年级组有专用登记簿） 2、互相说话（除课堂在思的环节外，任何人不能互相说话或讨论问题） 3、左顾右盼、不认真听讲（不能交头接耳，一会儿看东，一会儿看西） 4、向同学借东西、传纸条（在课堂自习时，要按照高考要求，不能借小刀、橡皮、书、胶带纸等） 5、看与本节课无关的东西（看本节无关的课本，看小说等） 6、睡觉、打瞌睡 7、爬在桌子上学习（以手托头，爬桌子，既对学生学习不利，又对其身体不利） 8、喝水、吃零食、嚼口香糖、玩笔（转笔）、照镜子 9、玩手机、利用电子产品听歌曲 10、乱窜座位 ②学习方面 做作业要专心，答题要训练快和准，字迹规范，作业整齐，读要大声，站要身正，坐要端正。讨论起立、两两互助、小组合作。B、当需要展示时，积极参与。C、做好小组回答问题展示环节的统计，每周由班主任总结公示。D、学生课桌仅留当节所用书籍，其余一律放到桌子里。年级组、班主任、班长要勤查，并公布违规学生名单。F、每人每天写一张硬笔书法练习，上交班主任。G第十三节课后（22:40）由班长交回年级组学生出勤表。学习委员每节登记教师课和自习任务表，每日第十三节课后（22:40）交回年级组。 3、考核要求 实行查岗人员定期检查与领导抽查相结合的办法。依据查岗记录进行公示、统计并评价。通过校视频统计数据和年级组领导干事每节课实地观察相结合登记，对违规教师、违纪学生检查结果于次日第一节课公示。班主任和相关教师做好违纪学生处理。每周总结违规违纪最多的教师和学生并公布，年级组领导要面谈当事人。到一定时候，检查人员看学生的回头率、抬头率，故意发出响声，观察学生的学习状态。 、作业批改 批改时间：以考代练试卷在当节完成，如果批改不完的要在第二节课前批改，其它作业同样要求及时批改。 批改方式：尽量面批，每份作业要求对作业的规范程度做出评价，要有鼓励性语言，有批改日期。 检查方式：年级组每周日检查作业数量及质量。学生每次作业由科代表填写作业完成情况报告表并报送科任教师。 年级组一周按照课时统计以考代练和导学提纲，由备课组长负责。对数量不够的要处理。学生要把作业和导学提纲按学期装订成册，以便复习使用。 教研活动 每周一固定时间集体大教研，本年级所有教师参与。组织老教师讲示范课，年轻教师讲过关课。由年级组负责，指定教师提前准备好教室、课件。做好评课工作。 每天的教研活动由备课组负责组织，每周报送年级