学校规章制度汇总解说.doc

清源镇孔村小学简介 一、学校概况 孔村学校位于清徐县城东南面，属清源镇单轨制学校。校园环境整洁优美，基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。在校园环境整体布局上以营造浓郁读书氛围为主线，努力营建书香校园，彰显我校特色。 近年来，学校在“明德、启智、健体、育美”的办学理念，“一切为了学生的发展、为了一切学生的发展”的办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师队伍；探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路。学校领导班子求真务实、乐于开拓；教师教风严谨、踏实；学生学习生动活泼，具有创造性。现有6个教学班， 166名学生，教职工14人。教师中达到大专以上学历 11 人，学历达标率为91.6%。学校占地7800平方米，建筑面积1460平方米，生均占地面积达到46.9平方米，生均建筑面积达到8.79平方米，绿化面积占总面积的21.4%。学校教育教学设施良好，微机室、仪器室、实验室、图书室、美术室等专用教室齐全。学校各班教室还配备了电子白板，并与因特网连接，形成了校园网络，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。学校多年来以教学质量高著称，靠质量实赢得社会赞誉，成为清源镇一所知名的小学校。近年来，在清源镇中心校的大力支持、村委会的热情关心、社会各界的密切配合和校领导、教师的共同努力下，学校连续多次被评为先进集体、家长学校先进集体、太原市优秀少先队中队等荣誉称号。 二、办学方向 学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的校训、校风、教风、学风，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。学校坚持在“明德、启智 、健体、育美”的办学理念引领下，各项工作有序进展。学校制定了《三年发展规划》，规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。学校依据《总体规划》并结合具体实际，坚持每年度、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。 二、办学理念 学校办学理念是学校办学的理想、信念、价值观；是学校成员对学校的发展目标、培养目标、校风、教风、学风、校训等精神类文化要素的提炼、概括与升华；是用来指导学校建设、教育教学与管理等活动的最高价值标准；是学校文化的基础中心和灵魂。 1、育人方针：使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展，培养有觉悟、有文化的接班人。小学生是祖国的未来和希望，他关系着国家未来的发展和命运，决定着我们国家的前程，所以作为学校教育应全方面培养学生，这样才能提高我们的综合国力，齐头并进。 2、办学宗旨：教育学生“四会”——会做人、会学习、会生活、会劳动。教学工作内容是多方面的，其中以科学文化为主，但也离不开做人、劳动、生活的教育，我校始终坚持素质教育，培养学生的多方面的能力，并且把学到的知识传授出去，灵活掌握，举一反三。 3、办学目标。一切为了学生的发展，依法治校，规范管理，以公正、公平、公开的无私精神治校，以爱心、耐心、恒心辅导学生，建立以学生为主的学校，让学生在快乐中学习，老师在和谐中工作。 三、教研教改 我校进一步深化基础教育课程改革，学校积极筹措一大部分资金用到教学的一线上，积极组织教师外出培训学习，参观考察先进的经验和办法，回来后通过教研活动等形式互相交流，各抒己见，变成具有我校特点，符合我校实际的教学方法和教学流程，再具体到课堂的实践上，充分发挥课堂上学生的主体地位，充分调动其积极性，让他们主动地学习，自觉地学习，并且做到灵活掌握，举一反三。教师成为课堂上的引导者，参与者，启发者，通过当堂的学习，教师出示当堂测评练习，通过测评发现问题及时解决，而不是死教、死学，生搬硬套。通过多年课改的实践，效果很好，学生灵活了，时间放开了，成绩提高了，学习轻松了，适应了当今社会发展的需求，不少学生升入初中以后，反应快，接受能力强，从单一的学习模式向多样化学习模式发展，并且学上的知识实用性较强，培养了学生分析问题、解决问题的能力，重视了学生对教学的参与。 四、学校特色建设 学校建设是一项非常重要而紧迫的任务，为促进学校建设，我校加强交流，增进合作，交流的内容是多种多样的，对外交流：学习外面学校好的经验做法，通过友谊比赛，互相听课的形式，而扬长避短；对内交流：同年级教师集体备课，备课前每人都发言，谈思路，谈想法，接着组长统一意见，变成书面材料；在课堂上实践：发现问题，课后再次讨论，从而逐步完善和提高教学方法。定期的聘请县、镇教研员，对我校教学做指导工作，并借此机会解决我校教师在教学过程中遇到的困惑，特别是对年青教师受益匪浅。通过听课，发现问题，明确适当教法，在本校内部提倡和发挥，传、帮、带作用，形成教师之间的结对子，年老的带动年青的，让年青教师很快适应和熟悉教