麦芽甜田学前班家长会剖析.pptVIP

麦芽甜田学前班家长分享会  --秋秋老师 主要内容 幼儿园课程与小学课程形式不同 在3-6岁阶段 幼儿的学习靠操作掌握80%， 靠看掌握50%，靠听掌握15%。 在小学阶段 50%靠听讲，50%靠板书和课本 什么是幼小衔接？ 是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活。 幼儿从哪里学习？ 课堂学习中 在一日生活活动和交往游戏中 课堂学习 1、洪恩数学 给小学打基础，融入小学生活，在此基础上培养学 习兴趣、习惯和自主学习，本学期学到20以内不进退位加减法，应用题创编，逻辑思维训练 2、拼音 加强规范书写6个单韵母，23个声母及声母与单韵母四声拼读并能够拼出简单的词语。 3、洪恩阅读 阅读兴趣和阅读方法增加识字量 4、洪恩英语 通过游戏认识单词和一些简单的句子， 课后回家也要多多联系 4、书写 认识书写方位、正确握笔姿势 5、国文学堂 本学期将学习《唐诗》《弟子规》 6、体育游戏 可以加强肢体运动的灵活性和协调性。并且让宝贝从 中得到快乐和健康。 7、礼仪与安全 幼儿礼仪可以教会孩子尊敬长辈，热爱集体， 与小朋友友好相处。幼儿安全可以告诉孩子在 到危险时，如何自救。 新学期需要培养的能力 一、自我服务的能力 1、早入园、晚离园，独立找到自己的鞋子, 并独立换好后夹上鞋夹放入本班的鞋柜内。 2、知道天气变冷，会增添衣服，孩子们要学 会自己将脱下来的衣裤叠放好。 3、能够自己整理书包文具用品，要爱护自己 的学习用品，不丢失，不损坏。 4、用餐时要安静，餐后能够自己整理桌面。 5、如厕后能够自己整理好衣裤，保持整齐。 1、任务意识和完成任务的能力 2、独立性和生活自立性 3、人际交往能力 4、培养初步入学意识 二、社会适应能力 三、人际交往能力 1、礼貌用语、尊重他人 2、耐心听完对自己的意见 3、学习说服别人 4、会合作和分享 5、愿意关心、帮助别人 6、能接受老师的批评，如有误会可以向老师解释清楚 在小学生中发现的一些问题 一上课就上厕所，一写作业就哭。 课堂注意力不集中，不会听讲。 老师留的课下作业不完成。（忘了 无所谓） 自理能力差，东西丢三落四，生活习惯影响学习习惯。 不能正确的对待批评与挫折。 家长如何配合好老师工作 一、让孩子们能养成自己的事自己做，克服依赖性， 培养自理能力。 二、多一些激励，少一些攀比。 三、培养幼儿阅读兴趣和识字量。 四、培养孩子解决办法的能力。 教师和家长是好朋友，家园之间是亲邻，在这充满友谊和温暖的世界里，相互支持，共同为幼儿的健康成长提供双重保障，这是家园之间沟通的最佳境界，也是我们所追求的工作目标。 家长配合 1、8：00整为早间活动时间，希望家长朋友们能让我们的宝宝尽量参加，这也会让孩子收获很多。8:30正式上第一节课，如没特别原因，不要迟到或请假，以免影响孩子学习。 2、家长及时为宝贝把作业本包好本皮，准备好学习用品，及时更换作业本。（一个笔袋、两只HB铅笔，一块4B橡皮，两个拼音、两个田字格）。 3、本学期，还要加强幼儿安全教育，首先让孩子记住自己爸爸 妈妈的电话号码，家庭住址。如家长有事不能亲自接送 孩子，需要其他人来接的，请家长提先告知老师。 家长配合 4、每周一都会有分享课（图书、玩具、相册）。 5、如孩子由于身体不适需要服用药物的，请家长在前台做好药 品登记。 6、培养宝贝们自我服务意识，如自己学会穿脱衣裤、鞋 袜， 并能自己整理书包、玩具；如厕后锻炼自己擦拭等。 7、幼儿按时完成当日所留作业，并且家长朋友们要做到检查后 签字。 8、每月末返一次被褥，带回家洗晒。 9、及时关注微信信息动态，收到信息要回复。上课时 如家长有事请需通知本班老师。 尊敬的家长朋友们！ 我最后想和您说：相信我们老师，我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。期盼您一如既往的支持与帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长，美丽绽放。 谢谢各位家长， 让我们共