身边案例实用管用__农村党员易学乐学(区县市指导组定稿).docVIP

身边案例实用管用 农村党员易学乐学 中共扶绥县昌平乡委员会 (2009年9月) 在开展第三批学习实践科学发展观试点活动中，我乡从农村实际出发，创新推行“身边案例学习法”，推动了学习实践活动的深入开展，取得了明显成效。这一成功探索，得到崇左市委充分肯定和高度重视，市委领导多次组织人员到我乡调研、指导工作，在总结完善的基础上，已在全市范围内全面推行。 一、从农村实际出发，破解“四不”问题，创新推行“身边案例学习法” 我乡参加扶绥县第三批学习实践活动的党组织有15个，党员681名，其中村级党组织9个党员537人；在农村党员中，初中以下文化占70.1%，60岁以上占42.5%。在开展学习实践活动中，部分农村党员由于文化水平偏低、年龄偏高、理解能力差，存在“听不懂、学不进、记不牢、用不上”等“四不”问题。针对这一实际情况，我们积极探索，创新推行了“身边案例学习法”, 用群众看得见、摸得着的身边事例，以通俗易懂的语言，解释科学发展观的内涵、要义和实质，广大农村党员喜闻乐见，易学乐学，入心入脑。如联豪村用党员邓大生整合流转土地资源的案例生动说明“发展”的含义：邓大生家仅有2亩水田，零散分为9块地。土地整合前，无法机耕且花费大量的人力物力和财力；土地置换整合后，9块整合为一块，采用机械耕种，省钱省力省时间，每亩生产投入减少开支240元,增加收入310元。用发生在党员群众身边的这一生动案例详细说