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转变观念 明确责任 ——做合格的班主任 大双小学 王咸鑫 人们说：班主任是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生人生命运的人，是教师队伍中的一支重要的中坚力量，处于功不可没的主体地位。的确，班主任担负着对学生的全面教育与管理工作，是整个学校工作的“基石”，也是学生健康成长的领路人。因此，在课改的新形势下，班主任工作面临着诸多因素的挑战，班主任教师应明确职责，努力工作，在改革中，努力成为一名合格的班主任，那如何才能成为一名合格的班主任呢？ 一、班主任的作用 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任在整个教育工作中是极为重要的，因为班主任是班级的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。因此，培养好一位班主任，就带动管理好一个班级，班主任是学生个性发展的榜样和领路人，应当被学生视为社会成年人的优秀代表，其个性修养、成熟状态甚至才情学识都会对学生产生示范性的潜移默化的影响。 二、班主任的职责 （一）、班主任的任务是按照国家教育方针要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为“四有”新人。 （二）、班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动所有