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- 2016-06-23 发布于重庆
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辅导学生案例
案例一
案例介绍
XXX,女,学习成绩较好。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做,但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏,嫉妒心强;认为人与人之间无信任和善良可言,皆唯利是图;对他人缺乏真诚。虽然王某学习成绩好,但同学不太喜欢她。她与同学说话也是咄咄逼人,因此与人沟通时总带着争吵的神态,难以心平气和地交流。自认为是不太受人欢迎的人。她想交知心朋友,但同学敬而远之。所担任的班干部工作常因同学的不合作而不能如愿。她因而情绪极受影响,班上的活动也不参加,还哭过几次,辞职几次。
案例分析
正处在身心发育的高峰时期,独立意识和自信心逐渐增强。王某因学习成绩好,思维活跃,加之性格外向,敢说敢做,因而不隐藏自己的喜、怒、哀、乐,说话易得罪同学。她的过于自信使她产生自傲心理,同学因被她瞧不起而远之。她没有知心朋友来交流思想,以期获得同伴的认可。所以她认为人与人之间无信任,都是虚伪的。她为了保护自己的荣誉和自尊,以自私、嫉妒的心理,盛气凌人的态度对待同学,唯我独尊,而她内心又渴望大家对她友善和关爱。
辅导方法
1、从家里做起:家里亲人是最能宽容自己的错误和不良态度的人了。打电话联系家长,要求家长配合,要经常与她沟通,在与她某交谈时,切忌大声争吵。如果态度不平和,提醒她停止谈话,数5-10下后再说话,使她激动的情绪平静下来。扩展到与同学交谈时也如此。
2、学会聆听:虚心倾听他人的谈话,
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