路智力竞赛抢答器的设计剖析.docVIP

课程设计说明书 课题名称……………………………………………………页码 内容摘要……………………………………………………页码 设计内容及要求……………………………………………页码 方案论证及比较……………………………………………页码 单元电路的设计、参数计算和器件选择…………………页码 完整的电路图及工作原理…………………………………页码 设计特点及实用价值………………………………………页码 总结与心得体会……………………………………………页码 元器件清单…………………………………………………页码 参考文献……………………………………………………页码 附录（图）…………………………………………………………页码  一、课题名称 8路智力竞赛抢答器的设计 二、内容摘要 主要包括数码显示八路抢答器电路的组成、设计及功能，电路采用74系列常用集成电路进行设计。该抢答器除具有基本的抢答、锁存功能外，还具有定时抢答功能，时间定为30S，时间计时用LED显示，时间到扬声器发出2S声响，抢答功能失效。主持人通过控制开关，控制清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始，开始后系统将自动倒计时30秒。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若规定的时间到并且无人抢答，则系统中的蜂鸣器将发响持续2秒，提示主持人本轮抢答无效，实现报警功能，抢答功能失效。 该抢答器主要运用到了编码器、计数器、锁存器和定时器：它采用74LS148来实现抢答器的选号，采用74LS74芯片实现对号码的锁存，采用74LS192实现十进制的减法计数，采用555芯片产生秒脉冲信号来共同实现倒计时功能。 三、设计内容及要求 1、可同时供8名选手参加比赛； 2、他们的编号分别是0、1、2……..7；各用一个抢答按钮，按纽编号与选手编号相对应； 3、主持人手持一控制开关，用来控制清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始； 4、抢答器具有数据锁存和显示的功能； 5、抢答器具有定时抢答功能，时间定为30S，时间计时用LED显示，时间到扬声器发出2S声响，抢答功能失效。 四、方案论证及比较 方案一： 所有选手公用一个数码显示管，在选手抢答前，控制开关K为低电平导通使抢答模块的D触发器复位输出低电平，禁止数码显示管工作。倒计时模块：计数器由两片74ls192十进制计数器组成预置30；当主持人打开控制开关K（高电平导通），抢答模块D触发器正常工作， 8线-3线优先编码器选通输入端ET为0，允许编码，等待数据输入，定时模块开始倒计时。在倒计时30秒内若有选手抢答，抢答信号通过编码器进入触发器锁存并显示选手序号，同时使8线-3线优先编码器选通输入端ET为1暂停工作，并发出信号TH使定时模块停止倒计时，倒计时显示数码管灭灯。若没有选手抢答，倒计时30秒后定时模块数码管灭灯并发出信号QD使抢答模块停止工作，同时扬声器工作,74ls192继续工作2s后死的扬声器停止工作。脉冲模块由555定时器连接成多谐振荡器为定时模块提供频率为1HZ的脉冲信号。至此第一轮抢答结束。主持人按下控制开关（低电平导通）回到抢答前的状态为下一轮抢答做准备。主持人再次打开控制开关（高电平导通）则进入下一轮的抢答。 优点：完全符合设计要求，实现了要求的所有功能。结构布局简单，元件采用74ls系列 价格便宜 容易在市场上买到 方案二： 抢答模块：每个选手都有独立的数码显示管用来显示自己的编号，选手通过8线-3线优先编码器进行抢答，抢答信号选通选手自己的数码显示管使之显示并使定时模块停止工作。脉冲模块：采用555定时器连接成多谐振荡器产生1Hz的脉冲定时模块为定时模块提供脉冲。定时模块：计数器由两片74ls192十进制计数器组成预置30进行倒计时，计时结束使抢答模块结束工作，扬声器工作持续2s采用74ls191计数器计数到2时使扬声器停止工作。 优点：功能都符合设计要求，定时模块的倒计时采用192扬声器采用191互不影响独立性好，可以独立设计模块，器件很容易在市场上买到。 缺点：电路元件比较多，结构复杂，组合后的电路稳定性差，，元件较多成本较高。 方案三： 本方案采用单片机完成，当主持人宣布抢答开始的时候，按下开始按钮，此时电路进 入抢答状态，选手的输入采用了扫描式的输入，之后把相应的信息送往单片机，再由单片机 输出到显示输出电路中。此时有人第一按下相应的抢答按钮，经过单片机的控制选择，在八 段显示器上显示相应的号码，并锁存，同时禁止其他按钮的输入。 图 无抢答 （见附录） 七、设计特点及实用价值 八、总结与心得体会 通过这次课程设计，我学会了许多课本上学不到的东西，同时也加强了我动手、思考和解决问题的能力，知识与实践的结合能力， 而在课程设计过程中，我觉得是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识很多 从前的学习过程过于浮浅