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6S 管理 讲师：陈天明 目录 2 1 2 3 6S的概述 6S讲解 6S实施方法 4 结束语 目录 3 你真正了解什么是6S吗？ 你知道6S的实施顺序吗？ 你知道6S的真正作用吗？ 目录 4 6S的概述 1 6S的定义 目录 5 6S概述 1 6S离我们远吗？ 其实6S我们每天都在做： 1、每收拾一次屋子，我们就会丢掉许多无用的东西、不再穿的衣服（整理）； 2、换季的时候不穿的衣服我们就会叠好专门找地方收起来（整顿）； 3、从小父母就告诉我们要把自己的房间打扫干净，书桌擦干净，并注意时常收拾（清扫、清洁）； 4、上小学的时候老师就教导我们垃圾应该扔进垃圾箱（素养）； 5、破碎的玻璃杯我们总是会在第一时间就打扫干净，父母总是会把刀具放在小孩子够不着的地方（安全）。 目录 6 6S概述 1 6S简单吗？ 6S容易做到吗？ 简单！ 不容易！ 1、拿过几次衣服后衣柜里是否还保持之前整理过的整齐样？ 2、做过几次饭后厨房里的灶具是否还保持购买时的清洁、光亮？ 3、家里面是否经常有没洗的衣服、臭袜子？ 4、周末做清洁的时候书桌上是否已经积累了一层浮灰？ 5、明明记得放在抽屉里的指甲剪是否经常找不到了？ 目录 7 6S概述 1 6S难在哪里？ 目录 8 6S讲解 2 整理： [关键词：丢弃] 丢弃不要的物品，保留有用的物品 目录 9 6S讲解 2 整顿： [关键词：迅速] 做到随时能取出想找的物品 目录 10 6S讲解 2 清扫： [关键词：整洁] 时常保持整洁（整齐、洁净） 目录 11 6S讲解 2 清洁： [关键词：维持] 时常维持整理、整顿、清扫的状态 目录 12 6S讲解 2 素养： [关键词：遵守] 遵守既定规则 目录 13 6S讲解 2 安全： [关键词：意识] 提高安全意识，创造一个安全、舒适的工作环境 目录 14 6S实施方法 3 6S实施的困难点： 目录 15 6S实施方法 3 6S实施的步骤： 目录 16 6S实施方法 3 丢弃不会让人觉得“可惜”。因为只有丢弃了，“有价值的物品” 才会出现。 目录 17 6S实施方法 3 确定对象 管理者、员工 确定标准 管理者 区分物品 员工 果断丢弃 管理者、员工 员工要勇于向管理者提出整理的建议，管理者应该立即决断； 暂时无法判断的东西也不要留在现场，可以找地方专门放置起来。 目录 18 6S实施方法 3 1、要把丢弃当成一种乐趣，持续进行； 2、如果犹豫不决，可以一半一半的丢弃； 3、可以丢弃的物品要不加考虑的当场丢弃，反复的做几次会锻炼人的决断力； 4、通过丢弃的物品可以判断今后是否还有购买的必要，减少重复的浪费，避免不实用的东西； 目录 19 6S实施方法 3 1、地板上全是油渍、垃圾、粉尘 → 人会滑倒而受伤 2、产品和零部件沾满灰尘或垃圾 → 进入市场被客户投诉 3、作业人员吸入灰尘或粉尘 → 危害健康而导致生病 4、设备进入灰尘或油污产生故障 → 设备损坏、生产停滞 5、工具沾满油污，变得不易操作 → 影响效率和质量 清扫就是扫除，清理干净之意。“清”，水字旁，意思是用水 擦拭；“扫”，手字旁，意思是动手打扫。 为什么清扫是必要的？ 目录 20 6S实施方法 3 确定对象 地面 操作台 设备、工具墙壁、玻璃窗等 确定人员 确定各个区域、设备、工具等的责任人，直接写出名字 制定标准 定期清扫、不定期清扫，根据不同物品将二者结合起来 彻底打扫 用心打扫，管理者要不定期进行巡检，让清扫成为习惯 目录 21 6S实施方法 3 1、动脑筋清扫（选对工具和洗洁用品）； 2、经常打扫污渍不容易沉淀，时间越久污渍越顽固； 3、看不见的地方、高处也要打扫； 4、垃圾箱越小越好，垃圾处理要迅速； 5、管理者要及时提供合适的工具、洗洁用品（扫把、拖把、抹布、洗洁精、酒精、漂白粉等）； 6、每个区域设置专门的清洁用品放置场所（清洁柜）； 7、清扫的时候也进行着检查，可以发现设备的问题点； 目录 22 6S实施方法 3 整顿的目的是使物品保持“立即能够取出的状态”，为了保证能 够“立即”，所以物品使用后要归回原处，并按要求放置。 1、不知道物品、工具放在何处 → 浪费时间去寻找 2、容易拿错物品、工具 → 导致延误、质量问题 3、找不到想找的物品，急躁不安 → 精神压力、注意力 4、找不到物品或工具 → 生产停滞，操作中断 为什么整顿是必要的？ 目录 23 6S实施方法 3 明确对象 在整理、清扫后的基础上进行实施，确定需要整顿的对象 确定人员 整顿应当由自己来做 制定方法 确定整顿的方法，不同的物品采取不用的方法 持续整顿 实施整顿，并保持持续的改善，追加目视化的内容 目录 24 6S实施方法