【中考面对面】2016届中考地理第一部分教材知识梳理七上第1章地球和地图(第2课时)复习课件新人教版.pptVIP

【中考面对面】2016届中考地理第一部分教材知识梳理七上第1章地球和地图(第2课时)复习课件新人教版.ppt

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典例3(’14昆明)读“我国东南某区域等高线地形示意图”,完成下列问题。 (1)居民点C的经纬度位置为___________________。 (2)图中A处的地形为______,A、C两地相比,降水较多的是_____地。 (3)居民点E位于D点的______方向,图中最高峰与居民点B的相对高度为_____米。 (4)图中居民点的分布特点是_________________________________。 30.5°N ,120.5°E 山谷 A 东南 836 位于平原地区,沿河流和湖泊分布 【考查点】等高线图上点的坐标、方向及地形类型的判定、相对高度的计算、地形对降水的影响、图中居民点的分布特点。 【解题思路】第(1)问,C点的纬度为30.5°,经度为120.5°,此图为我国东南某地区,位于东半球和北半球,C点的坐标为(30.5°N ,120.5°E)。第(2)问,A处等高线向海拔高处弯曲,应为山谷,我国东南地区夏季多吹东南风,A地位于山的南坡,为迎风坡,多地形雨,降水多,C地位于山的背风坡,降水少。第(3)问,E点位于D点的东南方向;图中最高峰海拔高度为936米,居民点B的海拔高度为100米,相对高度为836米。第(4)问,从地形看,居民点主要位于平原地区,且沿河流和湖泊分布。 变式3(’14娄底)读我国东南地区某地等高线地形图,完成下题。 关于图示地区河流、地形、村庄分布的描述,正确的是( ) A. 河流由南向北奔流 B. 北部地形以山地为主 C. 地势西南高、东北低 D. 村庄分布于山麓地带 B 【解析】本题考查等高线地形图的判读。读图并根据“上北下南,左西右东”判断方向及等高线数值可知,图示地区地势北高南低,因此图中河流由北向南奔流;图示地区北部海拔在500米以上,且地形崎岖,为山地;读图可知,图中村庄主要分布于沿河地带。故选B。 地形判断 特点 示意图 ⑨______ (A) 等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低 盆地 洼地 (B) 等高线闭合,四周高,中间低 山峰 地形判断 特点 示意图 山脊 (C) 等高线的弯曲部分向低处凸出 ⑩______ (D) 等高线的弯曲部分向高处凸出 山谷 地形判断 特点 示意图 鞍部 (E) 两个山峰之间的低地 _____ (F) 等高线重叠 陡崖 11 地形部位 高凸谷,低凸脊; 缓坡稀,陡坡密, 陡崖坡最陡,密成线一条; 鞍部两山头,好似眼镜桥。 4. 等深线 把海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线。等深线可表示海洋或湖泊的 ______、海底或湖底坡度的大小。 深浅 12 考点四 分层设色地形图 一、概念:在绘有等高线和①_______的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色,可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况,这种地图叫分层设色地形图。 二、判读:在分层设色地形图上:蓝色表示海洋;绿色表示平原;黄色表示山地、高原;一般颜色越深,海拔越②____。分层设色地形图上各种颜色表示的高度深度范围,需要查看图上所附的③________。 等深线 高 深度表 三、五种陆地表面的地形类型 在分层设色地形图上,可以比较容易地判读出各种各样的地形,以及地势起伏。 地形类型 海拔特征 地表形态特征 平原 200米以下 地面④_________ 高原 ⑤____米以上 面积较大、外围较陡、内部起伏较缓和 山地 500米以上 具有耸立的⑥_____、陡峭的⑦_____ 丘陵 不超过⑧____米 地势起伏较大 盆地 —— 四周⑨___,中间⑩___ 宽广平坦 500 山峰 悬崖 500 高 低 (1)陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种,而海洋中则不具有以上5种地形。() 【解析】海洋中也有地势的高低起伏,但名称为海岭、海盆、海沟等。 × (2)山地的海拔不一定比高原的海拔低。 ( ) 【解析】山地和高原的海拔均在500米以上,山地具有耸立的山峰、陡峭的山坡,而高原则面积较大、外围陡峭、内部起伏较为和缓。但山地的海拔不一定比高原海拔高。 √ (3)在分层设色地形图中,颜色相同的区域,表示的内容相同。( ) 【解析】在分层设色地形图中,颜色相同,代表的内容相同。 √ 考点五 地形剖面图 1. 地形剖面图是以①___________图为基础转绘成的。 2. 地形剖面图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。 3. 地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的②______。 等高线地形 陡缓 A点到B点等高线地形剖面图 重难点突破 一、比例尺大小比较(重点) (1)比例尺是一个分式,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 (2)比较比例尺的大小时,应把

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