邕宁区蒲庙二中党支部关于开展党的群众路线实施.docVIP

邕宁区蒲庙二中党支部关于开展党的群众路线实施.doc

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邕宁区蒲庙二中党支部关于开展党的群众路线实施

邕宁区蒲庙二中党支部关于开展党的群众路线 教育实践活动的实施方案 根据《中共南宁市邕宁区教育委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(邕教委〔2014〕15号)等相关文件精神,结合我校实际,制定如下方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以学校领导班子为重点,加强党员干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育,牢牢把握立德树人的根本任务,围绕全面落实党的教育方针,全面实施素质教育,切实加强党员干部队伍和师德师风建设。坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终,坚持正面教育、讲求实效、批评和自我批评,聚焦作风建设,着力解决教职工反映强烈的突出问题,着力提高教育质量,努力办人民满意的学校 二、目标任务 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,落实为民务实清廉要求,教育引导广大党员教师坚定信念牢固树立群众观点,弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及求真务实等优良作风,自觉遵守党章,严格执行廉政准则,有效解决师德师风方面存在的突出问题,以党风带教风、促学风。通过教育实践活动,使广大党员教师思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,树立务实、高效、清廉的教育形象。 三、方法步骤 我校党支部作为第二批教育实践活动单位,教育实践活动从2月启动,计划于2014年9月完成,其中,集中教育活动时间不少于3个月。具体要抓好以下3个环节。 (一)学习教育、听取意见。加强党员干部的理论学习和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取教职工意见。 1.理论学习与思想教育。坚持集中学习与个人自学相结合,组织全体党员认真学习《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等学习资料。通过辅导讲座、现场教育等形式,开展理想信念、党性党风党纪、道德品行教育和中国特色社会主义理论教育,引导党员干部进一步坚定理想信念、提高思想认识。 2.开展专题讨论。在理论学习和思想教育的基础上,组织全体党员开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论,围绕新时期如何坚持马克思主义群众观点、践行全心全意为人民服务的根本宗旨、贯彻党的教育方针谈认识、谈体会,增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。 3.广泛听取群众意见。活动启动前,我校将通过《征求意见》、学校领导班子成员深入基层学校调研走访等形式,听取广大党员干部和师生的意见,查找“四风”等方面的突出问题。在员会上,要对学校领导班子及成员进行民主评议。教育实践活动中,学校每名领导班子成员要确定1个班作为调研及教育实践活动联系点,同时,从今学期开始,学校班子成员要深入到教研组(或班级)直接听取师生的意见和建议。 (二)查摆问题、开展批评。通过群众提、自己找、上级点、互相帮,认真查摆问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。 1.查摆分析问题。对照《党章》、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型,深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足,查找在“四风”等方面存在的突出问题。学校领导班子要对班子及成员的状况进行分析,找准存在的突出问题。校长书记与班子成员之间、班子成员之间以及与分管(处)领导广泛开展谈心活动。 2.认真撰写对照检查材料。学校领导班子及成员要根据征求意见、自己查找、督导组提醒和谈心谈话情况,撰写个人对照检查材料。对照检查材料主要包括个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等四部分内容,重点放在后面三个部分。对照检查材料要紧扣主题,开门见山、触及思想,并在一定范围内进一步听取意见。 3.开好专题民主生活会。校领导班子召开专题民主生活会前,支部书记、校长要与班子成员逐个谈心,班子成员之间也要开展谈心谈话,对开展批评的问题要充分沟通和交换意见。会上、支书要代表班子对照检查,带头开展批评和自我批评;班子成员既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳地相互批评。会后,要在一定范围通报民主生活会的情况。 (三)整改落实、建章立制。针对作风方面存在的突出问题,研究制定和落实整改方案。对师生反映突出的问题,集中进行治理。进一步完善学校各项管理制度,使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。 1.搞好自查自纠。坚决整治推诿扯皮、效率低下问题,专项治理消极应付、不作为、乱作为,门难进、脸难看、事难办以及侵害群众利益的问题。坚持为民利用便民、本着尽力而为、量力而行原则,切实落实各项民生政策,解决教职工评优评先等各种制度,解决校园周边环境、食品卫生安全、学生交通安全,维护未成年人合法权益等方面损害群众利益的问题,解决留守儿童、特困生等困难群体、生活

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