邹坞镇洪村小学反恐防暴应急处置演练活动方案.docVIP

邹坞镇洪村小学反恐防暴应急处置演练活动方案 演练领导小组： 周广辉（校长） 　　　靳磊（教导主任） 孙洪涛（安管主任） 鲁广永（大队辅导员） 演练时间： 2014年9月20日 活动目的： 让学校师生进一步掌握反恐防暴应急自救安全知识和应急处置方法，提高师生在反恐防暴应急处置中的合作意识和应变处置能力，尽最大限度保护自身安全和同伴安全，把危害降到最低。 演练过程： 一、暴力突发事件发生： 9月20日14：00 由教师韩建吉、李文海扮演的“暴恐分子”持短棍冲击学校（已冲进学校大门，并劫持五年级学生韩政为人质），意欲伤害学生。 二、应急处置第一阶段：（以下事项同时进行） （一）学校应急处置： 1、保安： 保安老高、老魏迅速按响警报铃声，然后戴防刺手套和防暴头盔，拿钢叉与“暴恐分子”进行周旋，将“暴恐分子”拦阻在校门边，劝阻“暴恐分子”不要对人质进行伤害。 2、报警： 警报铃声一响，校长周广辉迅速持防暴棍冲出办公室，发现“暴恐分子”后，迅速拨打电话：4492507向邹坞镇派出所进行报告：我是洪村小学，两名“暴恐分子”持械冲击学校，劫持人质，请求支援。 3、学校反恐防暴队 （1）警报铃声一响，学校反恐防暴队员（周广辉、靳磊、孙洪涛、高裕琛、张兆飞）迅速持防暴棍按照分工冲向校门方向，共同抗击“暴恐分子”。 （2）警报铃声一响，学校反恐防暴队（毕德明、丁修明）两人手持防暴棍冲向一号楼梯口，待楼上反恐防暴队员冲下楼后，迅速将楼梯口卷帘门拉下，并持防暴棍在卷帘门外守住卷帘门，严防“暴恐分子”冲上楼伤害师生。 4、教师： （1）警报铃声一响，学校所有非反恐防暴队教师要迅速进入本班级，组织好学生在教室内进行躲藏。要关好所有门窗，并用学生桌椅紧抵前后门，老师们手拿一根木棍作为反击工具。 （2）如“暴恐分子”欲从门或是窗户冲进教室，教师要奋力与“暴恐分子”进行搏斗，尽最大努力保护学生安全。 5、学生： （1）警报铃声一响，所有学生立即进入本班教室，在教师的组织下迅速关好门窗进行躲藏，教室内要保持绝对的安静，尽量不让“暴恐分子”发现。 三、应急处置第二阶段： （一）镇派出所警员到达学校后，两名警员在校门外拉上警戒线，并负责警戒任务。其它警员迅速与学校反恐防暴队员一起合力将两名“暴恐分子”逼到墙角，进行劝说，逼迫“暴恐分子”缴械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人质。（模拟两名“暴恐分子”缴械投降，警员进行抓捕，戴上手铐，押上警车。 四、应急处置第三阶段： （一）警报解除 1、学校校长周广辉通过校园广播，向师生宣布“暴恐分子”已经被抓获，校园安全，警报解除。 2、各班教师打开门窗，并对学生进行适当的心理辅导。 （二）活动总结 (1) 校长对反恐防暴应急处置演练活动进行总结。 (2) 派出所教导员对学校反恐防暴工作给予指导，并对学生进行反恐防暴知识和法制知识教育。 五、安全措施： 1、学校所有教师要高度重视此次演练工作，务必按照分工，各尽其职，各尽其责，确保此次演练活动取得圆满成功。 2、9月20日早晨晨读课各班主对学生进行反恐防暴安全知识教育，组织学生观看反恐防暴安全教育视频，增强学生反恐防暴安全意识，提高学生反恐防暴自防自救能力，牢记“逃离、躲藏、反击”六个字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃离。选择恰当的路线，巧妙地迅速逃离现场。第二是躲藏。没有逃离路线不能逃离的就躲藏，藏的越隐蔽越好，要镇静，不要慌张，一定要保持安静，不让“暴恐分子”发现。第三是反击。在受到“暴恐分子”的直接伤害时，要坚决进行反击，为自己争取生存的机会。 3、9月20日早晨班主任要明确告诉学生，今天要开展反恐防暴应急处置演练,告诉学生应急处置方法：警报铃声一响，待教师迅速进入教室后，与教师一起关好教室门窗，用桌子紧紧抵住教室门，教室内保持绝对的安静，直到学校用广播解除警报。这一点必须要给学生讲清楚、讲透彻，严防学生因心理恐慌乱跑而造成踩伤、摔伤，或是留下心理阴影，或是回家没讲清楚，以讹传讹，形成谣言，引起社会恐慌。 4、在演练过程中，女教师不要穿高跟鞋。所有参加演练的人员都要注意跑动的速度，注意跑下楼梯时的安全，严防在演练过程中摔倒摔伤。 5、扮演“暴恐分子”两位教师在劫持两名学生为人质时，一定要注意力度不能大，移动时也要注意保护学生的安全，一定不要给学生造成伤害。 6、所有参加演练的人员在与“暴恐分子”对抗演练中，要注意器械的方向，动作的力度，严防给教师和学生造成伤害。 六、后勤保障： 学校要提前准备好安保器械：对讲机、防暴头盔、防暴盾牌、防刺手套、警用钢叉、警用橡胶棍、防暴棍等，并提前做使用人员安排。 七、注意事项： 1、学校安保器械的使用安排： 保安老魏：带对讲机、戴防暴头盔和防刺手套、持钢叉。 保安老高：带对讲机、戴防刺手套和防暴头盔、持防暴盾牌和橡胶棍。 防暴队员：