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小学信息技术作业设计
小学信息技术作业设计【设计构思】背景：小学五年级上册】任务：利用目标：能力目标：2.情感目标：培养学生【】Scratch编程教学时五年级的补充内容，学生在兴趣班中已经学习过，学生的兴趣很大。通过这次作业，要让学生明白这个编程软件不仅趣味性强，实用性也很强，能帮助我们计算小学阶段所有平面图形的面积。从而更加激发他们的学习兴趣，发挥他们的想象力。
【】【评分标准】
项目 评分依据 得分 主题 鲜明? 内容 分清主次，突出重点 ? ? 背景清晰 ? 角色明确 ? 声音 有声音，与动画紧密结合，声音出现的时机合适，让人听后比较愉悦。 ? ? 版面 图文穿插，疏密适宜? 作品的版式与色彩的表现和谐统一? 每个面积的设计版面都有自己的特点。 ? 总计 ? ? 注：每项分，共100面积计算 阅读与思考：
同学们，你们知道三角形的面积是怎么计算的吗？
大家想一想，你平时是怎么计算长方形的面积的呢？ 梯形的面积？圆
形呢？
你能设计出一个程序来，让它自动给长方形、正方形、梯形还有圆形
面积吗？
设计与制作：
利用软件自带的绘图功能，自己绘制一个三角形的图形，设计一个
面积计算器的游戏： 自己绘制一个三角形；
?
添加上简单的背景；
试验：
长方形的面积计算公式是什么呢？用游戏怎么实现让它自动计算
呢？给你的面积计算器编一个程序试试看。记录下你的程序：
延续：
小朋友们，想一想，我们可不可以把这个游戏改进一下，让它能计
算出长方形或正方形的面积呢？梯形的面积计算也能实现吗？把你
改进后的程序记录下来，试试看
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