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小学科学：五年下册单元知识点 教科版科学五年下册第一单元知识点 1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积大小），沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的（重量和体积大小）都有关。 4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。 6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。 8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。 11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，（排开的水量）越大，受到的（浮力）也越大。 13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。如：浓糖水、浓盐水等。因此，（不同液体）中物体受到浮力大小不同。 16、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。 17、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮）。因为同体积的盐水比清水（重）。 18、如何测量下沉的物体所受到的浮力大小？ 第一步：将弹簧测力计的指针调到刻度为零的位置； 第二步：测量物体在空气中的重力； 第三部：测量物体在水中的重力： 第四步：分析比较数据，得出物体受到的浮力大小。 19、物体在水中的沉浮 ??三个（体积相同）的小球 ；???????????????三（质量相同）的正方体； ?最轻????????较重?????????最重???????????????最大?????????中等????????最小 1 1 2 2 3 3 说明：（当体积相同时，重的物体容易??????说明：（当质量相同时，体积大的物体容 下沉，轻的物体容易上浮）。???????????????易上浮，体积小的容易下沉。） 教科版科学五年下册第二单元知识点 1.、有多种方法可以（产生热）,如：（晒太阳）、（运动）、（吃食物）等。 2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。 3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变），因此，受热后会浮起来。 4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。 5、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小，如：酱油、酒精、醋等。 ?6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。 7、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 8、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。 9、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。 10、热胀冷缩的现象常常出现在我们的生活中，如：钢尺（受热膨胀）后，用它来测量物体的长度，测量的结果会（偏小）；铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙，防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏。 11、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是（热缩冷胀）的；水在0℃时会出现（热缩冷胀）的现象。 12、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 13、热传递主要通过（热传导）、（热对流）和（热辐射）三种方式来实现。 14、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。 15、冬天，暖气片安装在房间的（下方）；夏天，空调应该安装在房间的（上方）。 16、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。在铜、铁、铝三种物质