待定系数法求一次函数解析式导学案.docVIP

合室中学《待定系数法求一次函数解析式》导学案 学习内容 待定系数法求一次函数解析式 课时 1 组别 主备教师 李瑞鲜 审阅教师 李学勤 使用时间 学生 学习目标 本节课主要探究一次函数的解析式，介绍待定系数法求一次函数解析式的方法．体会二元一次方程组在求一次函数解析式的实际应用．在经历探索的过程中感悟数学中数与形的结合 学习重点 利用待定系数法求不同类型一次函数解析式，规范书写解答过程 学习难点 利用一次函数解析式解决抽象的函数问题． 学 习 流 程 一、旧知回顾，新知铺垫（8分钟） 1、填空题： （1）一次函数y=3x-b过A（-2，1）则b= ,。 （2）在一次函数y=kx-3中，当x=3时y=6则k= . （3）若点A（-1，1）在函数y=kx的图象上则k= . 2、解方程组: 3、一次函数的图像不经过（ ） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 二、阅读教材P50页,自主学习（5分钟） 1、已知一次函数的图像过点（2，－1），求这个函数的解析式。 2、范例点击，获取新知 三、合作探究，归纳总结：（3分钟） 确定一次函数表达式要“求”的两个条件： 和 利用“待定系数法”确定一次函数表达式的步骤： 一： 二： 三： 四： 四、课堂练习，挑战自我(20分钟) 1、一次函数的图像过M（3,2），N（-1,-6）两点．求函数的解析式． 2、已知一个一次函数，当时，；当时，，求这个一次函数的表达式． 3、如图所示，直线是一次函数的图像（1）求这个一次函数的表达式．（2）当时，求的值． 4、若直线y=kx＋b平行直线y=3x，且过点（1，-2）， （1）求该直线的函数关系式？(2)若点M(-8,m)和N(n,5)在一次函数的图象上,求m,n的值 五、提高练习，中考对接：（8分钟） 正比例函数y=kx与一次函数y=kx+b的图象如图所示， 它们的交点A的坐标为（3，4），且OB=10． （1）求这两个函数的解析式； （2）求△OAB的面积． 课堂小结，感悟收获：（1分钟） 本节课我学到了 设计意图 学生通过复习性的练习，100％能够学会求单个系数这一知识点，并且利用求解二元一次方程组为待定系数法求一次函数式作铺垫。 学生通过阅读教材，自主学习，从教材中获取新知，模仿解题 课中归纳，及时总结求解步骤 学生通过解题练习90％能够了解、掌握利用待定系数法求不同类型的一次函数解析式，这也是本节课的重点所在。 学生通过拓展练习，85％能够掌握有关一次函数知识点在中考中的出题方向。 板书设计 待定系数法求一次函数解析式 一、坐标点 二、函数值 三、图像点 四、图形面积 (3,2) · · 1 -1 3 2 4 -2 -2 -1 3 2 1