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××职业技术学院 电气自动化技术专业 专 业 剖 析 信息系电气自动化技术专业专业剖析 一、专业设置 （一）专业定位 《长治市“十二五”发展规划纲要》指出，我市在今后几年内要全面改造提升传统产业提高装备和技术水平，推进煤、焦、冶、电等传统优势产业做强做大调整优化产业布局大力培育高新区和光电子产业园区，重点抓好7个市级工业园区和6个县级工业园区建设。口径宽的专业，与该专业相关的企事业单位不仅数量多、地域分布广，而且规模、层次各异我院的电气自动化技术专业以及周边地区经济和社会发展的建设为主战场，主要面向化工、医药、装备制造业及其相关产业开展了为期个月的专业人才需求调研化工、医药、装备制造业及其相关产业我院的电气自动化技术专业培养德、智、体、美全面发展，掌握常用电气控制系统及设备运行维护、电气维修、调试和安装技术等专业知识和技能，能够独立完成职业工作任务，具备中级以上维修电工国家职业资格，以岗位能力的培养为目标，依据岗位的典型工作任务，在近几年的教学实践中努力贯彻“按需施教，学用一体”的原则，积极探索教学方法与教学手段改革的新路子，取得了良好的教学效果。电气自动化技术专业应具备的校内实训/实验应该有： （二）校外实训 电气自动化专业校外实训项目包括综合实习和顶岗实习两个实训项目。信息系分别与河南洛阳牡丹通讯有限公司、北京松下控制装置有限公司签订了校外实习基地协议，建立了稳定的校外实训基地，能够满足信息系综合实习和顶岗实习的要求。其中综合实习在河南洛阳牡丹通讯有限公司进行，顶岗实习在北京松下控制装置有限公司进行，参加顶岗实习学生人数在70%以上。校外实训基地的利用率为100%。 信息系在组织实习的工作中，制度健全，管理规范，教学文件齐全，实习效果良好。 在北京松下控制装置有限公司参加顶岗实习的学生全部上了保险。 （三）专业教学资源库 近年来，电气自动化技术专业课程选用教材均为国家规划的高职高专教材。 与洛阳牡丹通信有限公司合作开发了“三网合一”、“话机制作”、“网络监控”等实训课程。 信息系提倡教师以先进教育技术改造传统教育教学，强调利用信息技术支撑职业教育改革的发展，提供现代化的教学设备完成教学工作。 电气自动化技术专业组织了包括课程标准，教材样本（保存在图书馆），课程的教案，有关课程的电子教案，相关职业岗位的职业标准，、考试试题等较为丰富的教学资源。 信息工程系09年接入10M带宽的Internet网，10年后接入20M带宽的Internet网，网络运行状况良好，能够满足教学管理和专业教学现代信息技术的应用。 六、产学研合作 我院电气自动化技术专业设有行业、企业专家参加的校企合作形式的专业教学指导委员会，职责是共同指导专业建设、合作开发并修订人才培养方案，制定课程标准。 信息系分别与河南洛阳牡丹通讯有限公司、北京松下控制装置有限公司签订了校外实习基地协议，建立了稳定的校外实训基地，能够满足信息系综合实习和顶岗实习的要求。在实习过程中，建立了有效的校企合作机制，与河南洛阳牡丹通讯有限公司深度合作，开发了“三网合一”、“话机制作”、“网络监控”等实训项目；与北京松下控制装置有限公司有效合作，形成了学徒式的培养模式，将企业文化有机地融入到人才培养过程中。 河南洛阳牡丹通讯有限公司、北京松下控制装置有限公司作为校外实训基地，为专业课教师的生产实践、学生实习提供了有力支持。北京松下控制装置有限公司为毕业生就业创造了较通畅的渠道。 我院电气自动化技术专业面向社会积极开展技术服务和咨询，校企合作服务有成效。为长钢锻压设计院的CDW11Xnc-250x3000数控水平下调三辊卷板机控制系统的研发；2010年为长钢锻压设计院的CDW24s-5500天型型材卷弯机控制系统的研发提供了技术服务。为长治供电公司的蓄电池组电池电压均衡装置的研发；为长治供电公司的蓄电池组充放电控制装置的研发提供了技术服务；为企业开发了应用程序。 七、教学质量监控 学院制定有健全的教学管理制度，制定有健全的教学质量管理和监控组织机构用人单位、教师、家长、学生