气缸体检查教学设计.docVIP

教学过程设计（2-4） 课题 气缸体检查 学时 8 教学对象 汽车运用与维修专业学生 教学时间 第二学期 教学场所 第二实训室 教学内容： 1．了解4S店维修作业流程； 2．正确选择并熟练使用各种维修工具、专用工具； 3．能参照维修手册的操作规范正确分解气缸体。 教学条件： 多媒体专业教室和实训中心； 常用工具、专用工具、维修手册4套； 3．丰田1ZR发动机或捷达ATK发动机4台； 4．提供4组每组6-8人的操作工位。 教学 环节 教师行为 学生行为 教学 资源 时间 分配 选择 维修工具 现场操作： 正确选择并熟练 使用各种维修工具。 学生准备： 1．选择维修工具、专用工具； 2．了解有关规定、安全措施、事故预防。 3．了解配件库存。 常用工具 维修手册 2 制定 气缸体分解步骤 视频演示： 气缸体分解步骤方法 学生观看教学视频： 制定发动机气缸体分解工艺。 教学视频 维修车辆 实施 气缸体分解 指导操作： 气缸体分解 学生操作： 分组实施分解工作。 常用工具 维修手册 维修车辆 6 检查 气缸体各部件 现场检验： 检查分解后的气缸体部件。 学生检查： 对照技术标准检测拆分的部件； 列维修明细单。 维修工具 维修手册 维修明细单 总结 工作效果 评价总结： 评价分解效果 评定工作成绩 学生整理： 气缸体分解步骤及其注意事项并完成工作页。 工作页 1