“心系微尘”暑期实践团实践预案.docVIP

2014年“心系微尘”暑期社会实践团 实践报告 题目：2014年“心系微尘”暑期社会实践团实践报告 主题：城乡少年儿童读书情况调研与周村区白寨村支教情况汇报总结 报告作者：李芮，李佳玉，张群，杜晓丹 所属团队：心系微尘 学院： 外国语学院 实践地点：淄博市高青区外国语学校、周村区 指导老师：蒋育昕 实践时间：2014年7月16日—7月31日 目录 调研活动篇 摘要………………………………………………………3 引言………………………………………………………3 城乡少年儿童读书调查数据分析………………………3 城乡少年儿童读书现状及分析…………………………5 解决城乡少年儿童读书问题的策略和建议……………8 深层剖析…………………………………………………8 结束语……………………………………………………9 支教活动篇 摘要………………………………………………………9 引言………………………………………………………9 实践目的………………………………………………10 实践内容………………………………………………10 实践意义………………………………………………11 实践总结和反思………………………………………13 结束语…………………………………………………13 三、总结 2014年7月16日—31日，外国语学院“心系微尘”小队分别在淄博市高新外国语学校和周村区北郊镇白寨村展开了调研与支教活动，下面我们将以报告形式将本次社会实践活动的细节及后期的总结和反思以报告的形式呈现出来。 调研活动摘要：“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。”新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求,我们不仅要教会学生阅读方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉阅读的习惯。读书是对每个孩子而言都是成长的有效途径，丰富见识，增长知识，读万卷书如同行万里路。在当今这个发展迅猛的时代，读书是必要的，也是中小学课标对少年儿童的基本要求，为了具体而真实地掌握学生课外阅读的有关情况，了解学生课外阅读的兴趣、阅读面、阅读量、阅读途径、阅读方式、阅读效果以及现阶段学生课外阅读存在的问题，了解学校教师对学生课外阅读活动的要求以及指导情况，了解家长对孩子课外阅读的影响，有针对性地采取对策，科学引领学生养成良好的读书习惯，研究城乡儿童读书情况，特开展此项调查，客观分析现中小学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力以及家庭与学生阅读的关系等，我们对淄博城乡少年儿童读书情况做了调研。 引言：读书已然在孩子的教育中发挥了重要的作用，在这么一个大环境下，我们切实的走进他们身边，看看读书在青少年儿童的生活中到底发挥了多大的作用，是否响应国家的号召把读书深入贯彻到孩子们的日常生活当中。本次调研从7月15日开始到7月31日结束，活动的地点是在淄博张店区和周村区。通过发放调查问卷，走访，采访等形式进行调研。其实最终目的还是让孩子们意识到读书的重要性，多读书，读好书。我们小组由杨滕滕，李佳玉，刘真，吴艳娟，车虹彦五人组成。 关键词：城乡少年儿童 读书情况 正文： 一、 2，青少年儿童最喜欢的读书类型 3，一周内城乡购书费用的比较（％） 居住地 10元以内 11-20元 21-30元 30元以上 总计 城市 9.94 34.13 42.24 13.69 100 乡村 18.46 32.44 39.79 9.31 100 二，城乡少年儿童读书情况的现状及分析 青少年儿童目前的阅读情况 （1）阅读兴趣浓厚? 调查表明：很喜欢读书的同学占到82%，一般喜欢读书的同学占到14%，而不喜欢读书的同学有4%。这样的情况说明了同学们的阅读意识树立较强，阅读兴趣浓厚，明白了阅读对身心发展的益处。? （2）阅读面狭窄，多倾向于小说? 调查表明：喜欢阅读故事小说的同学占38%，喜欢读名著文学的有22%，有14%的同学喜欢读史学故事，喜欢读科普类和时事杂志的均为10%，喜欢人物传记的只有6%的同学。由于小说的故事性、情节性较强，所以深受同学们的喜爱，但相对那些知识性较强的书籍喜爱的人就大大减少。造成这种现象的原因是因为同学们的阅读广泛性不强，只针对个人喜欢的书籍阅读，没有做到全面提高。 .没有书可读。通过问卷调查和座谈显示，有25%的学生表示“书价太贵”是影响自己课外阅读的最大障碍，由于书价太贵，是造成部分农村家长不给或是少级学生购买课外书籍的原因之一；另外，由于家长对课外阅读的不支持，也造成孩子无书可读的局面。 （4）有书不想读。在各种媒体迅猛发展的今天，书与电视、