学生处2012-2013学年工作教材.doc

学生处2012-2013学年工作总结 本学期开学以来，高中部学生处围绕学校“建立二实质量标准，打造深圳教育高地”的年度工作目标，以“个性、自主、快乐”为学生工作的总要求，主要开展了以下八个方面的工作。 一、努力完善与实施德育校本课程体系。 1、集会课程精心设计，促进学生健全人格 （1）升旗课程 本学年的升旗课程以“用行动唱响二实好声音”为行动纲领，不断改革创新，力求升旗仪式内容阳光，形式新颖，热烈隆重。2012—2013学年开学以来， 36次升旗仪式围绕不同主题展开，借用演讲、朗诵、歌唱、舞蹈、演奏等形式，精心设计，严谨组织，在每个周一早晨不到20分钟的时间里用一个个精品节目给提供展示的舞台，能力 为了进一步促进升旗课程的规范化和科学化，我们在本学年开学以来升旗课程丰富实践的基础上，编辑印刷了校本升旗教材。 （2）主题课程 本学年我们努力实现大型主题教育活动的课程化，认真策划组织了九次学校大型典礼：高一入学典礼、高三开学礼、全校开学礼、感动二实人物颁奖礼、最喜爱的老师颁奖礼、高三成人礼、毕业典礼、高一、高二结业礼等，这些活动都是在学校指导下，由学生自主策划组织，让学生在自主实践中体验成长的喜悦，力求用庄严、隆重、震撼的大型主题教育活动激发学生的志气、勇气与豪气。 高三开学礼为学生和家长明确了目标，指明了方向； 本学年我们组织全体班主任集思广益，设计优秀班会教案，编辑出版了三本班会教材，指导各班分别围绕“认识自我”、“丰富心灵”、“规划未来”各自不同的主题开展1232节形式灵活多样的班会活动，不仅使学生受到德育品质教育，而且锻炼和培养了学生的能力。 在实施过程中，班会课程不仅按照预定计划有序开展，而且结合重要节日、国内外重要形势进行灵活调整，如2012年9月18日组织的“天下兴亡、匹夫有责”主题爱国班会活动，提高了学生反对暴力，理性爱国的责任意识，取得了很好的效果。2013年清明节前后，组织各班开展开展 “中国梦”主题班会活动，用唱歌、等多种多样的形式表达爱国热情。朴实、勤劳一次深刻的革命传统教育继承和弘扬，月日，高二年级1个班级走进，开展“走进大学”社会实践活动。体验丰富多彩的大学校园生活。同时也引导大家端正学习态度，激发学习热情，体育节入场，气势如虹激情澎湃田径比赛紧张而激烈，让人欢欣鼓舞；学生集体项目精彩热烈，尽显团队精神；教工集体项目趣味横生，迸发青春活力。?2、2013年艺术节 本次艺术节活动内容丰富，硕果累累。艺术节共设三大类十三个专场的比赛，直接参与艺术节的人数达到了1500人次，仅艺术节文艺汇演登台人数就达到了500人，共有48个班级和172名同学获得了艺术节各类奖项。舞蹈与器乐、歌唱与舞台剧大赛专场，同学们认真准备，尽情表演，充分展现个性风采，享受艺术之美；美术作品展和雨伞现场绘制活动，同学们舞动丹青，聚焦精彩，表达对未来美好生活的向往；“中国梦”朗诵演讲比赛和名著改编短剧大赛，同学们的用表演充满创意、个性十足的表演和观众共享经典与梦想之美；十大歌手总决赛和艺术节文艺汇演掀起了2013年艺术节的总高潮。同学们用动听的歌声、美妙的舞姿、新奇的创意歌颂生命、青春与梦想，表现成长的快乐、责任和自信。本届艺术节，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的艺术氛围，激发了同学们参与艺术节活动的兴趣与热情，充分体现了我校学生良好的精神风貌和艺术修养。 为了完整呈现艺术节与体育节丰富多彩的活动，我们组织力量编印两节专刊将美丽的节日用美丽的方式呈现出来。 3、2013年读书节和科技节。 除了成功举办2013年体育节和艺术节，本学年我们还协助教学处成功组织2013年读书节与科技节，并独立组织了一系列的活动，如读书节与科技节的开幕式、闭幕式、经典诵读主题升旗仪式，弘扬创新精神，体验科技乐趣”主题升旗仪式，名师阅读讲座以及辩论赛等活动。通过努力，营造了浓郁的校园阅读与科技氛围，有效激发了广大师生的阅读与创新意识和兴趣。 6、心灵课程全面立体，助推学生心理健康 本学年和学生服务中心一起，进一步完善立体心理安全网络。对于高一新生，心理老师进行以班级为单位的适应专题训练，对高二学生，以社团活动的方式进行同质小组团体训练；对高三学生，展开升学助推辅导。协助心理室做好学生的心理咨询辅导工作，对心理、行为出现偏差的学生进行跟踪反馈。 二、加大培训力度，提升德育队伍专业化水平 为了加强班主任队伍建设，本学年学生处加强了班主任培训的力度，探索各种行之有效的班主任培训途径。 1、认真组织全校和年级班主任会议。全年组织校级班主任工作交流、学习会11场，三个年级班主任工作交流、学习会90场。坚持每月一次通过学习分享会，明确学校德育工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向。 2、邀请校内外的名师专家为班主任开设专题讲座，校园心理危机干