湖南省新田县第一中学高中生物（人教版）必修3课件：第四节 生态系统的信息传递2.pptVIP

第五章生态系统以其稳定性 一、自主阅读 初步了解(5分钟) 资料2 1、莴苣的种子的萌发与_____信息的传递有关？ 2、若要保证种子的萌发率，应选用____波长光？ 信息传递在生态系统中的作用 提高农产品或畜产品的产量 1、利用昆虫的趋光性，进行诱杀，消灭害虫； 2、利用音响设备发出的声信号，诱捕或驱赶动物； 3、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物； 4、利用人工性外激素，扰乱某些动物的雌雄交配。 2、信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是（ ） A.候鸟南飞 B.豪猪遇敌竖起体刺 C.花香引蝶 D.警犬嗅寻毒品 小结本节知识内容（5分钟） 1、信息概念 2、信息种类 3、信息传递在生态系统中的作用 4、信息传递在农业生产中的作用 (三)请同学们分组讨论“信息传递在农业生产中有哪些应用”，然后派代表举例说明。 1、利用人工合成各种化学信息素，吸引传粉昆虫，提高果树的传粉效率和结实率； 2、利用光信息调节，调控生物的生长和发育，如使菊花在夏季开花，改变某些动物的繁殖时间； 3、用一定频率的声波处理蔬菜、谷物的种子，提高发芽率。 4、延长光照时间，提高鸡的产蛋量 5、利用温度和湿度延长 蔬菜的种植期 对有害动物进行控制 昆虫性信息素 防治病虫害 播放集群信号录音引来鸟类 三、迁移深化 活学活用（6分钟） 1、下列信息中属于化学信息的有______;属于物理信息的有_______________;属于行为信息的有_________。 （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质； （6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞； 请同学们独立思考，完成下列问题 1、2、4、6、7、9 5、8 3、10 A 3、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时（ ） A、可以保证生命活动正常进行 B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系 * * * * 第5章 生态系统及其稳定性 第4节 生态系统的信息传递 学科网 去看她/他？ 写信？ 打电话? 发E-mail? …… 请同学们认真阅读课本第105——106页上前两段，并完城下列问题。 1.日常生活中，一般将可以传播的____、____、_____、_____ 与信号等称作信息。 2.生态系统中信息的种类有________、_______和_________。 3. 举出这些信息类型的实例。 消息 情报 指令 数据 物理信息 化学信息 行为信息 黄鼬遇到敌害 时能释放臭气 你别惹我！否则我要你好看！ 二、合作探究 得出规律（23分钟） （一）请同学们认真观察下列图片，判断它们属于哪一种信息。同时分析存在的信息来源、信息传播方式和接受信息的生物，注意信息的作用。 利用地磁场确定方向 物理信息 鸟迁徙行为中对方向的判断（太阳） 物理信息（光） 物理信息（温度） 雄蛾的触角可以 “嗅”到十一公里 外雌蛾发出的气味 化学信息 （信息素 性外激素） 科学家实验： 实验1：把一只雌蛾关在笼子里，吸引了大量雄蛾来交尾 实验2：把雌蛾装进密闭透明容器后，雄蛾对雌蛾视而不见 化学信息 黄鼬遇到敌害 时能释放臭气 行为信息 炫耀 行为信息 在繁殖季节，公鸡 “抖抖大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配 。 行为信息 总结： 请同学们结合以上图片同桌讨论完成下列内容，并派代表回答 1、物理信息 （1）概念： 生态系统中的___、____、_____、_______、______等，通过物理过程传递的信息。 光 来源: 可以是_______， 也可以是______。 声音 温度 湿度 磁力 无机环境 生物 2、化学信息 （1）概念：生物在生命活动过程中，产生的一些可以_________的化学物质，例如植物的______、______等代谢产物，以及动物的性外激素等，就是化学信息。 （2）来源：_______ 注意：昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——信息素。 传递信息 生物碱 有机酸 生物 3、行为信息 （1）概念：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能_______