湖南省邵阳市隆回县万和实验学校2014届高三生物复习课件：第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）2.pptVIP

孟德尔遗传定律的适用范围 1、只在有性生殖的生物中才能实现，无性生殖的生物不可能进行基因的分离和自由组合2、位于不同对的同源染色体上的两对或两对以上的等位基因，遵循基因的自由组合定律 题型一：求配子种类数题型二：求子代表现型(或基因型）的种数题型三：求子代某表现型(基因型)所占比例题型四：推测亲代的基因型 基因自由组合定律的常见题型的解题方法 题型一:求配子种类数 方法：某基因型的生物，产生配子数，等于该基因型中每对基因单独产生配子的种类数的乘积 AaBbcc的个体产生配子的种类＝ 2×2×1 子代基因型种数==亲代每对基因分别相交时产生的基因型种数的乘积。 如：求AaBbCc×AaBbCc子代基因型的数？ 乘法定理的应用 有关概率的计算 7、在一个家庭中，父亲患多指病（显性基因T），母亲的表现型正常，婚后生了一个手指正常但患先天性聋哑的孩子（隐性基因d）。请推断出父母双方的基因型及后代中可能出现的表现型及所占比例? §1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） zxxkw 学科网 学.科.网 自由组合定律内容 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。 互不干扰 分离 自由组合 等位基因分离，非等位基因彼此自由组合 孟德尔实验方法的启示 P11思考与讨论 ①选材准确 ②从简单到复杂 ③把数学统计分析用于实验 ④假说-演绎 实验证实 逻辑上环环相扣十分严谨 孟德尔遗传规律的再发现 基因 表现型 基因型 等位基因 孟德尔的“遗传因子” 是指生物个体所表现出来的性状 是指与表现型有关的基因组成 控制相对性状的基因 学科网 表现型和基因型以及它们的关系 表现型 = 基因型 + 环境 ①基因型相同，表现型一定相同。 ②表现型相同，基因型一定相同。 ③基因型是决定表现型的主要因素。 ④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。 请判断 后用简单公式表示表现型、基因型和环境之间的关系！ zxxkw 分离定律 VS 自由组合定律 P10旁栏题 ①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行， ______起作用。 ②分离定律是自由组合定律的________。 同时 同时 基础 基因的自由组合定律 基因的分离 定律 F2表现型种类及比例 F2基因型种类及比例 F1配子的种类及 比例 涉及的等位 基因 研究的相对 性状 遗传 定律 两对或 多对等位 基因 两对或 多对 一对 一对等位基因 两种1∶1 四种 1∶1∶1∶1 三种 1∶2∶1 九种 (1∶2∶1)2 两种 3∶1 四种9∶ 3∶3∶1 zxxkw 学科网 1、在育种上的应用 人们有目的的使生物不同品种间的基因重新组合，以便使不同亲本的优良基因重新组合到一起，从而培育出优良新品种。　　 五、自由组合定律在实践中的应用 (基因重组原理) 练习:1,现有高杆抗病（AABB）和矮杆不抗病(aabb) ，现要选育矮杆(aa),抗病(BB)的小麦品种; 请设计小麦品种间杂交育种程序。 有目的基因的玉米植株。 2、在医学上的应用: 人们可以根据基因自由组合定律来分析家族中双亲基因型情况,推断出后代基因型、表现型以及它们出现的概率，为人类遗传病的预测和诊断提供理论依据. zxxkw 要决--- 独立考虑每一种基因 “单独处理、彼此相乘” 乘法原理：多个独立事件（相容） 同时发生的概率等于各事件发生概率之积。 1、如果是位于不同的同源染色体上的三对等位基因AaBbCc， F1产生 种配子。 2、如果基因型为AaBb的一个精原细胞，经减数分裂能产生 种配子， 如果是一个卵原细胞有 种。 8 2 1 学科网 子代表现型的种数==亲代每对性状相交时产生的表现型数的乘积 如：求AaBb×AaBb子代表现型的种数？ 子代双显性状的比例=3/4×3/4=9/16 子代某表现型的比例==亲代每对性状相交时出现的相应性状比例的乘积 如：求AaBb×AaBb子代显性性状的比例？ 子代表现型的种数=2×2=4种 zxxkw 子代基因型的种数=3×3×3=27种 子代某基因型的比例==亲代每对基因分别相交时产生的子代相应基因型比例的乘积。 求AaBb×AaBb子代基因型为AaBb的比例？ 基因型AaBb的比例=1/2×1/2=1/4 1、求子代