班队会设计2预案.doc

本科毕业设计(班队活动设计) （2012届本科毕业生） 题　　目： 环保你我他 学生姓名： 周辰红 学生学号： 学院名称： 数学与系统科学学院 专业名称： 数学与应用数学 指导教师： 刘长新 冯涛 2011 年 12 月 19 日 沈阳师范大学本科生毕业设计（班队活动设计）评审书 学院： 专业： 班级： 作者 学号 指导教师 姓名 指导教师 职称 题目 环保你我他 摘要 环境保护问题已经引起全社会的广泛关注，环境突发事件和污染事故也进入了高发期，由于环境污染引发的一些社会矛盾也日益突出。福佳大化男：二十一世纪是经济快速发展、人类生活不断提高的时代，然而我们将面临十大环境问题，大家知道吗？（大屏幕中展示“十大环境问题”的内容，即大气污染、水体污染、森林锐减、土壤退化、垃圾泛滥、资源短缺、酸雨肆虐、臭氧消耗、温室效应、物种灭绝，由主持人读出） 女：如果我们对这些问题不加以重视，那么环境污染的程度将逐渐加深，我们的生活将没有安全保障。请听一组环保新闻，聆听来自大自然的警告！（5名口才好的同学高声朗读新闻，分别关于温室效应、沙尘暴、垃圾回收、酸雨问题） 图六 图七 【意图:通过“地球一天受污染的数据”以及环保新闻，加深同学们对于环境污染问题严重性的认识，进一步达到共鸣】 （四）第三篇章 大家评评理 男：在观看了一系列触目惊心的画面，聆听一个个发人深思的故事和新闻后，我们心里一定有很多感触。下面，我们就分组讨论，5分钟后，各小组派代表说出你们的感受。 【意图:各小组自由发言，将班会推向高潮】 （五）第四篇章 拯救地球 女：我们的感受固然重要，但是我们的行动更加响亮，在这次班会召开之前，我们高一六班全体参加了“环保行动”，一起实践去清理城市周边的垃圾。让我们通过一段视频，来回顾我们当时行动的场面。 【意图:播放视频，回忆行动的场景，师生达到共鸣】 男：“拯救地球”是我们的口号，更是我们的行动。也许，不会立即奏效，但是，只要我们，从自己做起，带动大家，参与环保，那么地球的情况会逐渐好转的！ （六）第五篇章 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 女：地球母亲生病了，作为儿女的我们到底该做些什么呢？让我们轻松一下，参与“环保知识问答”，从中寻找我们心目中的答案。 男：以小组为单位，按规则进行回答，分为必答题和抢答题两部分，请各组代表做好准备。（题目内容关于环保常识及我们每个公民应该做的举动，参见附录2） 【意图:通过参与“环保知识问答”，让同学们进一步了解关于环境保护的常识】 女：下面请班委统计最终成绩，在这段时间，让我们来参与一个有趣的游戏——垃圾分类游戏，愿意参加的同学请上台来做好准备。（生活委员将事先准备好的垃圾模型摆放好，当主持人说开始的时候，大家开始分类，看谁在最短时间内分类完成） 【意图:通过参与“垃圾分类游戏”，让同学们感受到垃圾分类工作的辛苦，进而在平时生活中提高环保自觉性】 男：我们的结果出来了，激动人心的时刻到了，下面我们请班主任老师宣布获奖名单，请家长代表为其颁奖。 女：让我们掌声欢迎家长智囊团的家长们对我们的环保知识问答中的必备知识进行讲解。 男：感谢家长智囊团的讲解。我想，通过这个环节，我们已经明白我们能做些什么，我们该做什么了。 女：对啊，剩下的就是要把这些知识应用到我们的生活中，从点滴做起，保护地球。 【意图:通过家长智囊团的讲解，使同学们进一步了解环境保护的重要性和意义所在，使他们意识到环境保护，要从自己做起，从身边小事做起】 （七）第六篇章 我们的宣言 男：让我们进入第一小组的小品《保护海洋资源》，看看他们是怎样行动的。（小品内容： 现在海洋保护的新气象：渔民不再肆意打捞，放走了小鱼；工厂废水没有有害物质等，由学生扮演渔民，通过生动的表演，展示我们对海洋资源的保护，表达我们对海洋物产一直丰富的热切期望） 女：美丽的海洋，丰富的资源，是我们共同的希望。请听第四小组带来的团体诗朗诵“珍爱资源 爱护地球”。（内容：关于保护资源的重要性，地球需要我们的呵护，通过诗朗诵再次呼吁大家保护环境） 男：让我们在班长的带领下说出我们的宣言吧！（班长带领大家，集体宣言：对地球负责，地球是我家，环保靠大家！） 【意图:通过班长带领大家一起宣言，使同学们达到心灵的共鸣，积极投身于环保活动中去，做热爱环境的好公民】 女：不错，地球是我们大家的，是你的，是我的，也是他的。只要我们携起手来，创建一个美好的家园的愿望一定会实现，那时的我们，将充满欢声笑语！ （