物理人教-选修3-1-第7章-第3单元(四).docVIP

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物理人教-选修3-1-第7章-第3单元(四)

1.下面关于多用电表的使用中出现的一些与事实不相符合的现象有(  ) A.待测电阻不跟别的元件断开,其测量值将偏大 B.测量电阻时,用两手碰表笔的金属杆,其测量值偏小 C.测量电阻时,如果电路不和电源断开,可能出现烧坏表头的情况 D.用多用电表测量60 W灯泡的电阻,其阻值比用额定电压和额定功率算出的电阻大 解析:待测电阻不跟别的元件断开时,可能是与其他元件并联,测量值可能偏小;测电阻时,两手碰表笔的金属杆,人体电阻与待测电阻并联,测量值偏小;测量电阻时,如果电路不和电源断开,欧姆表两端的电压可能过大,从而烧坏电表;用多用电表测量灯泡的电阻,测量的是灯泡不发光时的电阻,灯泡用额定电压和额定功率计算出的电阻是灯泡正常发光时的电阻,灯泡正常发光时温度很高,电阻较大.故应选A、D. 答案:AD 2.用多用电表进行了几次测量,指针分别处于a、b的位置,如图所示.若多用电表的选择开关处于表格中所指的挡位,a和b的相应读数是多少?请填在表格中. 指针位置 选择开关所处挡位 读数 a 直流电流100 mA ________mA 直流电压2.5 V ________V b 电阻×100 ________Ω 解析:首先在表盘上找到直流的刻度,直流的符号是“—”,表盘中间的那个刻度是直流的刻度,电流为100 mA量程,对应读数为23.0 mA;电压为2.5 V量程,对应读数为0.57 V;欧姆挡上对应读数3.2 Ω,再乘以倍率应为320 Ω. 答案:23.0 0.57 3203.(2012年泉州模拟)如图所示是欧姆表的工作原理图. (1)若表头的满偏电流为Ig=500 μA,干电池的电动势为1.5 V,把灵敏电流表的电流刻度值对应的欧姆表电阻值填在下表中: (2)这个欧姆表的总内阻为________Ω,表针偏转到满刻度的时,待测电阻为________Ω. 解析:(1)对应电流“0”刻度和满偏电流“500 μA”的电阻刻度分别为“∞”和“0”.由闭合电路欧姆定律得调零时:Ig=,所以欧姆表总内阻R内=Rg+r+R0==3 000 Ω.测量电阻Rx时:I=,Rx=-R内.当I=50 μA时,Rx= Ω-3 000 Ω=3×104 Ω-3×103 Ω=2.7×104 Ω.同理可求出100 μA、200 μA、250 μA、300 μA、400 μA时,对应的电阻分别为:1.2×104 Ω、4.5×103 Ω、3×103 Ω、2×103Ω、750 Ω. (2)当表针偏转到满刻度的处时,Rx=-R内= Ω-3 000 Ω=6 000 Ω. 答案:(1)2.7×104 Ω 1.2×104 Ω 4.5×103 Ω 3×103 Ω 2×103 Ω 750 Ω (2)3 000 6 000 4.(2012年泉州模拟)一位同学使用多用电表测电阻,它在实验中的主要步骤如下: 把选择开关拨到“×10”的欧姆挡上; 把表笔插入测试笔插孔中,先把两表笔相接触,旋转调零旋钮,使指针指在零处; 把两表笔分别与待测电阻的两端相接,发现这时指针偏转角度较小; 换用“×100”欧姆挡测量,发现这时指针偏转适中,随即记下电阻数值; 把表笔从测试笔插孔拔出后,把多用电表放回桌上原处,实验完毕. 这个学生在测量时已注意到:待测电阻与其他元件的电源断开,不用手碰表笔的金属杆.这个学生在实验中还有哪些违反使用规则的地方? a._________________________________________________________; b._________________________________________________________. 解析:a.选择开关从“×10”挡拔到“×100”挡时,必须重新调零 b.多用电表使用后不能把选择开关置于欧姆挡.应置于交流电压最高挡或“OFF”挡 答案:见解析 5.(2011年高考安徽理综)(1)某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到“×1 k”挡位,测量时指针偏转如图(a)所示.请你简述接下来的测量操作过程: _________________________________________________; _________________________________________________; _________________________________________________; 测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡. (2)接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图(b)所示.其中电压表内阻约为5 kΩ,电流表内阻约为5 Ω.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图(c)是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压和电阻各有两

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