生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课时课件1（共37张）.pptVIP

跨栏、打球、游泳、骑自行车…不论你从事什么运动，全身各个器官都能够保持高度的协调一致。这是为什么？ 学以致用：膝跳反射 * 第1课时 主备人： 一. 神经调节的结构基础和反射 合作学习一：回忆初中相关知识 1.神经系统的组成是怎样的？ 2.神经系统基本组成单位是什么？其结构特点及功能？ 3.神经调节的基本方式是什么？ 4.什么是反射？其结构基础是什么？由哪 几部分组成？ 分组讨论、展示交流学习成果 中枢神经系统 周围神经系统 脊髓 脑神经 脊神经 脑 大脑 小脑 脑干 2.神经系统的基本结构和功能单位： 1.神经系统的组成 神经元 神经元的结构 细胞体 轴突 树突 轴突末梢 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 功能: 3.神经调节的基本方式 概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 4.完成反射的结构基础： 反射弧 反射 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧 下列关于反射的叙述，错误的是：A. 反射须有中枢神经系统的参与B. 完成反射的结构基础是反射弧C. 反射活动需要经过完整的反射弧来实现D. 有些反射活动只需要一个神经元就能完成 随堂演练 D 请分析膝跳反射的反射弧: 肌腱中的感受器 传入神经 脊髓中的神经中枢 传出神经 效应器产生效果 指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对