生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共42张).pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共42张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共42张)

形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学下端 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 3.运输: ①极性运输:形态学上端到形态学下端(胚芽鞘, 芽,幼叶和幼根中) ②非极性运输:成熟组织中 ③横向运输:胚芽鞘尖端 构建生长素运输的简易模式图 2 尖端下部不感光,生长素只能极性运输 (形态学上端 形态学下端) 1 尖端能感光,生长素横向运输 (向光侧 背光侧) 1、单侧光照射下,哪侧生长快? 2、生长快慢与生长素分布是否均匀有关吗? 3、单侧光下,生长素分布为何出现这种情况? 是否有另外一种可能性解释向光性? 向光性的内因:生长素分布不均 20世纪80年代以来有学者用向日葵、萝卜等做向光性研究的时候,对向光侧和背光侧的IAA浓度进行了精确的测量,结果发现两侧的IAA浓度基本相等。这样就无法用生长素的机理来解释向光性了。 另一种可能原因: 在单侧光的刺激下,生长抑制物(可能是黄质醛)在向光一侧积累,导致向光侧生长受到抑制而背光侧生长正常,引起向光性。 胚芽鞘向光性的另一种可能解释: 3 光照可以抑制生长素的合成,尖端向光侧合成的生长素少,背光侧合成的生长素多。 为什么单侧光照会导致背光侧积累生长素? 1 生长素从向光侧运输到背光侧。 2 向光侧生长素见光分解。

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