《机械识图》课程标准.doc

临沂市高级技工学校 国家中等职业教育改革发展示范校建设项目 数控技术应用专业 《机械识图》 课程标准 2014年7月 目 录 1.课程性质与设计思路 - 1 - 1.1课程性质 - 1 - 1.2设计思路 - 1 - 2.课程目标 - 1 - 2.1知识目标 - 1 - 2.2技能目标 - 2 - 2.3素质目标 - 2 - 3.课程内容 - 2 - 4.教学组织与评价 - 8 - 《机械识图》课程标准 课程名称 《机械识图》 课程类型 专业理论课 课程性质 专业核心课程 适用专业 数控技术应用 学期安排 第一、二学期 教学时数 114学时 合作开发企业 华盛中天机械集团动力机械公司 执笔人 卢立永 企业技术人员 朱建新 1.课程性质与设计思路 1.1课程性质 《机械制图》是数控技术应用专业一门重要的专业核心课程，本课程的主要任务是通过学习识图的基本知识，基本方法，使学生具有识读中等复杂程度的机械图样和绘制简单机械图样的能力，具备一定的空间想象和思维能力，为后续专业课程的学习和从事数控应用技术工作打好基础。 1.2设计思路 本课程是数控应用技术专业的一门主要专业基础课程，教学遵循学以致用原理，因此采用“项目教学法”，结合生产生活实际，使每一教学内容有具体的事物、形象的描述、明确任务，强调教学内容与岗位实际的紧密联系，通过师生共同参与，共同努力，达成教学目标。 2.课程目标 本课程的主要任务是通过学习识图的基本知识，基本方法，使学生具有识读中等复杂程度的机械图样和绘制简单机械图样的能力，具备一定的空间想象和思维能力，为后续专业课程的学习和从事数控应用技术工作打好基础。 2.1知识目标 2.1.1了解和查阅机械制图有关的国家标准； 2.1.2掌握三视图投影的基本原理； 2.1.3掌握识读中等复杂程度的零件图和简单的装配图的知识； 2.2技能目标 2.2.1能独立、熟练地绘制零件图和简单装配图等专业图样； 2.2.2具有一定的对图纸技术要求的分析能力； 2.2.3能输出符合国标的图形； 2.2.4熟练掌握文字书写、尺寸标注和表格绘制、块定义方法； 2.2.5具有执行国家标准、使用技术资料的能力。 2.3素质目标 2.3.1.培养学生严谨细致、求真务实的工作作风； 2.3.2.培养学生的自主学习的能力和团队协作精神； 2.3.3.培养学生善于总结、力求上进的工作精神； 2.3.4.培养锐意进取品质，独立思考的学习习惯。 3.课程内容 与企业合作，对数控技术应用专业毕业生从事的岗位的工作任务、工作过程进行分析，确定机械制图所需要学习的相关知识，结合学生认知规律，按照从简单到复杂、从单一到综合的原则进行整合，以项目的形式进行分解。 表1 《机械识图》项目设计简表 序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参考学时 1 制图基本知识与基本技能 模块一 抄画平面图形 （一）工作任务 抄画平面图形 （二）实践知识 1．各种手工绘图工具的使用 2．国家标准的选用：图幅、绘制图线、文字书写、标注尺寸等。 （三）理论知识 1．图样的基本概念 2．线型、线宽、图线、图幅、字体、字号等国家标准 （四）拓展性知识 机械制图国家标准的使用 采用任务驱动的方法，让学生在动手绘制的过程中逐步实现由物到图的转换 18 能正确抄画平面图形 1．能查阅和选用机械制图国家标准 2．能选择合理的图线绘制平面图形 2 三视图的形成及投影 模块一 基本几何体三视图的画法 （一）工作任务 绘制基本几何体的三视图 （二）实践知识 1．运用直尺测量长方体尺寸 2．绘图基本方法 （三）理论知识 1．正投影的原理 2．三视图的投影规律 3．点、线、面的投影 （四）拓展性知识 中心投影法和平行投影法的区别 结合生产中的实际图样，创设问题情境，让学生在探索答疑的过程中加深对知识的理解学生小组合作，通过采用相应的评价和考核机制，小组之间合作竞争，培养学生的团队意识和积极向上的竞争意识 18 能用正投影的方法正确绘制三视图 能正确理解并运用投影规律绘制三视图 3 基本几何体的识读绘制 模块一 棱柱三视图的绘制 （一）工作任务 1．会绘制棱柱三视图、 2．能根据棱柱三视图绘制其轴测图 （二）实践知识 1．棱柱尺寸的测量 2．线性尺寸的标注 （三）理论知识 1．正投影法和三视图的形成原理 2．三视图与物体方位的对应关系 3．三视图的读图方法 4．棱柱的概念 （四）拓展性知识 1．不同方位的棱柱的三视图的绘制 2．棱柱轴测图的绘制 3．棱柱表面上点线面的求法 模块二 圆柱三视图绘制 （一）工作任务 1．会绘制圆柱三视图 2．能根据圆