2011年高考生物一轮复习课本知识整合:必修3第1章第1节.pptVIP

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2011年高考生物一轮复习课本知识整合:必修3第1章第1节

①血红蛋白存在于红细胞内,血浆蛋白存在于血浆中。②淋巴可以通过左右锁骨下静脉回流到血液循环系统。 2.本质:细胞外液本质上是一种 ,这在一定程度上反映了生命起源于 。 2.调节能力:人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化 ,或人体自身的调节功能 时,内环境的稳态就会遭到破坏。 3.意义 是 的必要条件。 1.体内细胞只有经过内环境才能与外界环境进行物质交换,因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.直接与内环境的物质交换有关的系统有四个;不同的组织细胞生活的内环境不同。 3.人的呼吸道、消化道、膀胱等由孔道与外界相连,其内储存的液体也直接与外界接触,所以这些液体不属于体液。 4.内环境中可以存在的物质 (1)营养成分:O2、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。 (2)调节成分:激素、维生素、抗体、组织胺、神经递质等。 (3)代谢废物:CO2、尿素等。 5.内环境中不应存在的物质 血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸有关酶、复制转录翻译有关酶、转氨酶等各种胞内酶。 解析 该题主要考查对内环境组成的理解。解答本题应首先把体液、细胞内液、细胞外液(内环境)区分清楚,并充分理解四个选项所涉及到的生理过程,即可作出正确解答。 答案 D 1.渗透压 (1)定义:溶液中溶质微粒对水的吸引力。 (2)渗透压的成因 3.温度 (1)人细胞外液的温度一般维持在37℃左右。所以人体内酶的最适宜温度也是37℃左右。 (2)体温:幼年>成年>老年;女性>男性。 如图为哺乳动物的某组织,其中①毛细血管壁、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液,据图判断下列说法正确的是 解析 ②中的氧气进入③需经过1层膜,再经过①到达⑤需经过2层膜,最后进入④经过1层膜,共4层膜,并且②处的氧气浓度高于④处;肌肉细胞无氧条件下会产生乳酸,乳酸进入血浆后与NaHCO3反应,即发挥作用的是NaHCO3;②为红细胞,进行无氧呼吸,产生乳酸;由于血浆的大分子蛋白质不能穿过毛细血管壁进入组织液中,所以③与⑤相比,⑤中含蛋白质较少,但不是没有。 答案 C 内环境作为细胞与外界环境间的媒介,与体内各系统间发生密不可分的功能联系,如图。 1.O2的进入 氧气从外界进入组织细胞需要多种器官和系统的参与。首先氧气借助呼吸系统进入肺泡,然后扩散进入肺泡周围的毛细血管,借助血液循环系统到达组织细胞处,接着从组织细胞周围的毛细血管扩散出来,经组织液进入组织细胞,参与物质的氧化分解。 2.营养物质的进入 各种营养物质必须经消化系统的消化、吸收才能进入循环系统,再经循环系统的运输才能到达组织细胞周围的组织液,接着被吸收进入组织细胞。 3.CO2的排出 与O2的进入相反,其途径为:组织细胞→组织液→毛细血管→血液循环系统→肺部毛细血管→肺泡。 4.代谢废物的排出 组织细胞代谢产生的废物,也必须先进入组织液,才能通过循环系统的运输后,借助呼吸系统、泌尿系统或皮肤排出体外。 (2009·江苏南航附中月考)(多选)下列属于内环境稳态调节的实例是 A.HCO与HPO等离子相互作用,维持血浆pH在7.35~7.45之间 B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞 C.人体受到寒冷刺激,甲状腺激素分泌增多,加速细胞代谢,使机体产生更多的热量 D.人体每天从饮食中获得水和各种无机盐,同时又通过多种途径排出一定量的水和无机盐 思维提示 人体主要通过神经—体液—免疫调节网络,实现内环境的稳态。B项是人体免疫系统的作用,C项是人体通过增加甲状腺激素的分泌抵御寒冷,属于体液调节。D项是通过神经—体液的协调活动维持人体水和无机盐的平衡。 答案 ABCD 3.如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图。图中1、2、3、4分别是 A.消化、循环、泌尿、呼吸 B.循环、呼吸、泌尿、消化 C.呼吸、泌尿、循环、消化 D.消化、循环、呼吸、泌尿 内环境是细胞进行正常新陈代谢最直接的环境,内环境的稳定与人体健康有着必然联系,如: 1.刚进入高原的人,对高原缺氧环境所产生的呼吸频率和心率加快等生理反应,是为了运输更多的O2并排出CO2,以满足新陈代谢所需。 2.当患胃肠炎时,常感到四肢无力,其原因是体内丢失了大量的无机盐,使无机盐的平衡遭到破坏。由于胃肠炎导致消化道对无机盐的吸收能力减弱,因此,需要输液来补充无机盐,维持无机盐的平衡。 3.当较长时间没有进食而饥饿时,或当由蹲位突然站立时,

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