福建省泉州市第十五中学2014年高考生物复习课件：《第2章 第2节 通过激素的调节》必修三.pptVIP

第2节 通过激素的调节 激　素 激素：又称“荷尔蒙”（Hormone），是生物体自身产生的调节物质，它既非机体的供能物质，又非机体的结构物质，而是通过传递信息，协调新陈代谢、生长发育等生理过程。动、植物体内激素种类较多，含量极微（如7000 棵至10000 棵玉米幼苗的顶芽只含1ug 的生长素），却对生命活动起着非常重要、有效的调节作用，所以，激素是生物体内的一种高效能物质。 人体的腺体 人体的腺体 内分泌腺： 激素的种类 考考你 胰腺－胰岛素和胰高血糖素 胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺； 胰岛细胞是内分泌细胞。 建立血糖调节的模型 两种激素的作用。 建立模型需要用到几种颜色的卡片？各几张？各代表什么？ 建立血糖调节的模型 如果要表示正常血糖水平，该用几张糖卡？ 模拟1：吃饭后的反应 模拟2：运动时的反应 模拟1：吃饭后的反应 模拟2：运动时的反应 胰岛素和胰高血糖素 血糖平衡的调节过程 拮抗作用和反馈调节 思考与讨论 甲状腺→甲状腺激素 甲状腺激素分泌的分级调节 四、激素调节的特点 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素。 30万头羊脑只能提取生长激素1g 。 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL。 资料分析 资料分析 神经—体液—免疫 调节网络 血糖低时 胰高血糖素 血糖高时 胰岛素 分泌