福建省泉州市第十五中学2014年高考生物复习课件:《第2章 第1节 通过神经系统的调节》必修三.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约 54页
  • 2016-06-24 发布于河北
  • 举报

福建省泉州市第十五中学2014年高考生物复习课件:《第2章 第1节 通过神经系统的调节》必修三.ppt

福建省泉州市第十五中学2014年高考生物复习课件:《第2章 第1节 通过神经系统的调节》必修三

第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 一、神经调节的结构基础和反射 对神经系统及神经元的认识 神经系统的基本单位--神经元 神经元的结构 神经元、神经纤维与神经 神经调节的基本方式--反 射 膝跳反射 缩手反射 完成反射的结构基础--反射弧 反射的过程 传入神经和传出神经的识别 反射弧的完整性 反射弧的完整性 反射弧的神经连结 二、兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经纤维上的传导过程 突 触 兴奋在神经元之间的传递过程 神经递质 反射弧中反射的方向 神经系统的分级调节 资料一 1861年,法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:病人能听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难,只能说一个“Tan”字。对病人进行检查,结果一无所获,病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。 病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的额下回后部(S区)有病变,这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前,显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。 后人将这种病例称为“运动性失语症”。 静息电位 兴奋在神经元之间的传递 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - -

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档