第二章实验探究物质氧化性、还原性的实验探究.pptVIP

* 实验探究 物质氧化性、还 原性的实验探究 在近几年的高考实验题中，考查氧化还原反应 的知识比较多。在综合考试的背景下，把氧化 还原反应的知识、元素化合物的知识及相关实 验知识综合在一起考查学生的综合应用能力是 必然的发展方向。氧化还原反应的知识在实验 中的应用主要有如下三个方面： 1.利用某些实验手段证明物质具有氧化性或还原 性。 2.利用某些实验手段比较物质氧化性与还原性的 强弱。 3.物质的氧化性和还原性对化学实验的影响。 如空气中的氧气具有一定的氧化性，易被氧化 的物质在空气中进行实验时，要防止被氧气氧 化，如NO的收集、Fe(OH)2的制备、有关 Na2SO3的实验等。 【实验探究1】 已知稀溴水和氯化铁溶液都呈 黄色。现在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入 1~2滴液溴,振荡后溶液呈黄色，现对溶液呈 黄色的原因进行探究。 （1）仅限选用的仪器和试剂有：烧杯、试管、 玻璃棒、量筒、滴管、药匙；酸性高锰酸钾溶 液、氢氧化钠溶液、四氯化碳、硫氰化钾溶液、 硝酸银溶液、淀粉—碘化钾溶液。 完成以下实验探究过程： 【提出假设】 假设1：溶液呈黄色不是发生化学反应所致，是 溶液中 引起的（填微粒的化学式，下同）。 假设2：溶